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小学语文古典名著阅读教学的创新路径探讨
1
作者
李秀玲
《教育界》
2024年第1期71-73,共3页
古典名著阅读是小学语文课堂的重要部分。结合教材创新开展古典名著阅读教学,既可以突破语文阅读教学的重难点,又可以为学生高效阅读古典名著提供支持。文章简单介绍小学语文古典名著阅读教学的意义,论述小学语文古典名著阅读教学的现状...
古典名著阅读是小学语文课堂的重要部分。结合教材创新开展古典名著阅读教学,既可以突破语文阅读教学的重难点,又可以为学生高效阅读古典名著提供支持。文章简单介绍小学语文古典名著阅读教学的意义,论述小学语文古典名著阅读教学的现状,并进一步探究小学语文古典名著阅读教学的创新路径,以期为教师开展小学语文古典名著阅读教学实践提供参考。
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关键词
小学语文
古典名著
阅读教学
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职称材料
题名
小学语文古典名著阅读教学的创新路径探讨
1
作者
李秀玲
机构
山东省东营市利津县北宋镇南宋小学
出处
《教育界》
2024年第1期71-73,共3页
文摘
古典名著阅读是小学语文课堂的重要部分。结合教材创新开展古典名著阅读教学,既可以突破语文阅读教学的重难点,又可以为学生高效阅读古典名著提供支持。文章简单介绍小学语文古典名著阅读教学的意义,论述小学语文古典名著阅读教学的现状,并进一步探究小学语文古典名著阅读教学的创新路径,以期为教师开展小学语文古典名著阅读教学实践提供参考。
关键词
小学语文
古典名著
阅读教学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
小学语文古典名著阅读教学的创新路径探讨
李秀玲
《教育界》
2024
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