论培养小学英语学科核心素养

小学英语的核心素养培育应在潜移默化中,使得学生逐渐树立英语的语感,小学生在面对抽象的英语内容时,难免摸不着头脑,找不到学习的思路,受到课堂教学的局限性,学生的英语口语与语感均比较弱,学生长期处于封闭的教学环境中,难以感悟英语的奥妙,想象思维被束缚在狭小的空间里,认识英语始终停留在浅层次的方面,教师可结合教材内容,创设不同以往的合作教学情境,享受英语的美妙。

小班化小学数学课堂教学研究

随着素质教育的不断深入,小班化教学逐渐成为当前教学改革的重要方向,也是教育发展的必然产物。小班化教学有利于素质教育、个性化教育的开展,能够全面改善课堂教学质量。本文将首先探讨小班化教学的优势,然后深入讨论小学教学小班化模式的构建。