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借名师工作室平台 助推教师专业成长——以东营市孙庆民名师工作室为例
被引量:
1
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作者
孙庆民
于彬
《中学数学月刊》
2017年第4期52-54,共3页
2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,要完善教师培养培训体系,优化队伍结构,提高教师专业水平和教学能力;通过研修培训、学术交流、项目资助等方式,培养教育教学骨干,造就一批教学名师和学科领军人才...
2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,要完善教师培养培训体系,优化队伍结构,提高教师专业水平和教学能力;通过研修培训、学术交流、项目资助等方式,培养教育教学骨干,造就一批教学名师和学科领军人才.”建设高素质教师队伍,促进教师专业发展已成为迫切需要.
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关键词
教师专业成长
教学名师
工作室
东营市
发展规划纲要
教师专业发展
教师培养
2010年
下载PDF
职称材料
题名
借名师工作室平台 助推教师专业成长——以东营市孙庆民名师工作室为例
被引量:
1
1
作者
孙庆民
于彬
机构
山东省东营市孙庆民名师工作室山东省东营市胜利第三十四中学
山东省
东营市
孙
庆
民
名师
工作室
山东省
东营市
胜利第
六
中学
出处
《中学数学月刊》
2017年第4期52-54,共3页
文摘
2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,要完善教师培养培训体系,优化队伍结构,提高教师专业水平和教学能力;通过研修培训、学术交流、项目资助等方式,培养教育教学骨干,造就一批教学名师和学科领军人才.”建设高素质教师队伍,促进教师专业发展已成为迫切需要.
关键词
教师专业成长
教学名师
工作室
东营市
发展规划纲要
教师专业发展
教师培养
2010年
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
借名师工作室平台 助推教师专业成长——以东营市孙庆民名师工作室为例
孙庆民
于彬
《中学数学月刊》
2017
1
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职称材料
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