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努力逐梦理想的学校样态——研究与实践“参与教育”的行动省思 被引量:1
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作者 杨国营 《中小学校长》 2016年第9期33-36,共4页
我在调任广饶县广饶街道颜徐学校——这所九年一贯制农村学校的校长之前.已有十三年农村小学校长的任职履历,经受参与学校管理的酸甜苦辣咸。虽然没有创造出全市乃至全省震响的办学经验,但毕竟扎实地在做教育,时刻在思考学校发展的... 我在调任广饶县广饶街道颜徐学校——这所九年一贯制农村学校的校长之前.已有十三年农村小学校长的任职履历,经受参与学校管理的酸甜苦辣咸。虽然没有创造出全市乃至全省震响的办学经验,但毕竟扎实地在做教育,时刻在思考学校发展的路向,描画自己心中的教育梦想.努力追求理想学校的魅力样态。十六年来,反思、梳理自己的逐梦历程。正是借助研究与实践“参与教育”。让自己在谋求理想学校样态过程中有了强力支撑。 展开更多
关键词 小学校长 参与教育 样态 理想 实践 农村学校 九年一贯制 学校管理
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