绿色化学理念在初中化学教学中的渗透探析

随着社会经济的不断发展,人们对环境问题给予了越来越高的关注。而绿色化学正好反映了人们重视环保的一种理念。初中化学是学生必须接受的基础课程,在这门课程中渗透绿色化学理念有其自身之义。本文先分析在初中化学教学中渗透绿色化学理念的重要性,接着提出一套有针对性的策略,以作抛砖引玉之用。

做一个好班主任的工作体会

班主任既是经师又是人师,肩负着双重责任。只要班主任有一颗热忱、充满爱的心,班级管理工作就会变得轻而易举。

思维导图在初中英语单词教学中的应用探究

随着经济社会的发展,人们越来越重视教育在这个过程中发挥的作用。为了给社会发展提供有效的保障,我国近年来开展了大规模的教育改革,进而推动教育水平的提升。思维导图是近年来逐渐发展起来的一种高效且先进的教学手段,对于推动具体教学成效的提升具有非常重要的价值和意义。

浅谈低年级语文教学的读写结合

一、结合课文的语言训练点,构建语言的大厦培养低年级孩子的写话能力,就应先从最基本的做起,从用好一个词、写好一句话开始。我们在教学中,每一课都含有它的语言训练点,老师必须利用好训练点,将读写结合,培养学生的写话能力。如：学习了《胖乎乎的小手》一课,结合“我替________________”这一语言训练点,教学生学会写这一类型的句子。再如,学了《雨点儿》一课,指导学生会写“________从______________。”这样的句子。

新课程改革下初中数学教学新模式的实践研究

新课程改革是以关注学生发展为基本理念,以培养四有新人为目标,符合时代发展要求的一项长远的教育教学纲领。它的出现是教育教学理论方法创新和发展的结果,对促进学生的全面发展具有重大意义。在新课程改革的背景下,初中数学教师在教学实践中对教学模式也进行了新的修改。

小学语文教学中学生感悟能力培养的对策

小学语文教学的目的不单只是在语文知识的传授,更重要的还在于语文素养的提高。“培养学生的语感”便是这语文素养中很重要的一个方面。《语文课程标准》中多次提到“语感”二字,如其基本理念部分强调“在教学中尤其要重视培养良好的语感”,总目标之中要求使学生“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感”。

班主任要用心灵与学生对话

学生之间的差异是客观存在的，作为班级管理的主要成员——班主任，必须正确认识他们，研究他们，将浓浓的师爱洒向他们，让所有“花朵”都沐浴阳光雨露，健康成长。

论小学生学习吕剧的几点想法

吕剧是我国传统戏曲的一种,始于山东地区,因其唱腔优美并极具地方特色,深受人民群众喜爱。为了将吕剧更好地传承下去,许多小学逐步在校内开设小学生吕剧鉴赏课程,在丰富学生学习生活的同时,也提高其艺术素养,本文对小学生学习吕剧提出几点想法,为学校今后吕剧学习活动的开展起到促进作用。

浅谈如何创新物理课堂

如何培养学生的创新能力,提高课堂学习的效率是当今课堂教学改革中研究的重要课题。作为一名初中物理教师,在课堂教学中,应该营造一个创新的、充满生命活力的物理课堂。一、巧妙设疑,创设情境。

关注学生阅读兴趣,培养良好的阅读习惯

《语文课程标准》指出:"要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品味。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。"并且明确规定了各学段的阅读目标和内容,第一学段课外阅读总量不少于5万字,第二学段课外阅读总量不少于40万字,第三学段课外阅读总量不少于100万字。要达到课标规定的课外阅读要求,仅仅依靠学生手中的一本教科书和语文课堂的40分钟是远远不够的。

让学生成为阅读的主人

"自主学习"就是指在教师的指导下,学生自己发现问题、分析问题、解决问题,并从中获取知识、提高能力、掌握方法,受到良好情感熏陶的过程。这是本次课程改革中的一个重点也是一个难点,正如语文课程标准中所倡导的:"学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。"

小组合作在初中英语阅读教学中的教学实践

小组合作学习法目前已经被广泛应用于教学领域,它能够促使小组成员取长补短,相互学习,进而提升他们的团队协作能力和自主学习能力。传统初中英语阅读教学未能充分考虑学生的实际特点和需求,导致教学内容枯燥无味,教学形式单一,学生参与积极性低。

让学生的思维与个性轻歌曼舞

与文本对话,与作者的心交融,与文章所表达的情感产生共鸣,这是新课标的精神之所在。基于此,我在引导学生投入地朗读的同时,也想方设法引导学生把自己的感悟用自己的语言进行表达,让大家在交流中完善自己的观点。

浅谈如何指导学生阅读国学经典

中华民族有着悠久的历史文化,国学经典是中华民族五千年发展历程中沉淀的深厚底蕴,它的博大精深是任何一种文化都无法比拟和取代的。如何传承经典文化,激发和培育学生热爱祖国经典文化,全面提高学生的语文素养,是每一位语文教育工作者义不容辞的责任和义务。晨读——走近经典早晨是一天中的黄金时段,把握好晨读,让国学经典走近学生心里。每接手一个新的班级,笔者总会早早来到学校,打开教室门。

初中数学教学实践中存在的问题及思考

数学课程在整个义务教育阶段都拥有十分重要的地位,新课程改革倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析问题和解决问题的能力。在此前提下如何改变数学枯燥乏味的教学方式,让学生对数学产生浓厚的兴趣,发挥主观能动性,提高自主学习质量,快速高效率地掌握数学知识,提高教学成绩,针对目前初中数学教学情况结合数学改革进行实践与探索,是每个数学教育工作者关注的焦点。

班主任工作渗透心理健康教育研究

学生的心理健康关系到学生的健康成长情况,所以班主任必须高度重视学生的心理健康教育。班主任除了给予学生学习方面的教育,同时也要注意对学生的心理健康方面进行教育,学生的心理健康教育变得尤为重要。学生的心理健康程度取决于班主任的教育程度,所以班主任应该加强学生的心理健康教育,使学生的心理变得非常健康。学生的心理变得健康了,学习才能变得更加上进。班主任想要使学生全面发展,必须从心理、学习方面双管齐下,只有这样,才能使学生变得更加优秀。

班主任工作中如何渗透心理健康教育

学生的心理健康关系到学生的健康成长情况,所以班主任必须高度重视学生的心理健康教育。班主任除了给予学生学习方面的教育,同时也要注意对学生的心理健康方面进行教育,学生的心理健康教育变得尤为重要。学生的心理健康程度取决于班主任的教育程度,所以班主任应该加强学生的心理健康教育。心理现象包括心理过程和个性心理,其中心理过程包括认知过程、情感过程和意志过程。班主任应该多多关注学生这几方面的发展,只有这样才能使学生变得更加优秀。

新时期下初中英语互动教学的实践与探索

英语已经成为新时期下学生必须掌握的一项技能,是一种被广泛用于日常交流的热门语言,更是学生踏入社会后赖以生存和发展的前提。作为一门实用性很强的语言类学科,对话、交流、互动等能力在英语学习中至关重要,互动教学由此被引入初中英语课堂,并受到老师的高度重视。

花的启示

最近，品生老师要求学生带盆花，并自己动手照顾。一下子，我们班的窗台成了花盆的世界，花的海洋。各种花争相斗艳，开花的努力释放着自己的娇艳，不开花的也把枝叶养的绿绿的，像是拼劲自己的最后一份力，不肯认输!顿时，为肃严的教室增添了几分活力!最初的几天，所有的孩子都很积极，逮个机会就去浇浇花。

浅谈提高音乐课堂有效性教学的策略研究

著名教育家斯卡纳金曾说过,“如果孩子没有学习愿望的话,我们的一切想法、方案、设想都将化为灰烬,变成木乃伊。”可见,学生才是学习的主体,要想实施有效的课堂教学,就必须重视调动学习主体的积极性,创设民主、宽松、和谐的课堂气氛。如何提高音乐课堂教学的有效性,我认为:要达成教学的有效性必须要明确教学目标、制定合理的设计教学环节、积极的创设课堂情境、充分利用课堂评价等方面下功夫。