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核心素养视域下开展中小学3D打印创客的教育设计
1
作者
宋小晶
《华夏教师》
2022年第36期79-81,84,共4页
核心素养是课程育人价值的集中体现,是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。3D打印创客教育作为信息科技课程中重要的组成部分,要着力于信息科技核心素养在教学中的达成。面向未来,注重学生综合运用多学科知识...
核心素养是课程育人价值的集中体现,是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。3D打印创客教育作为信息科技课程中重要的组成部分,要着力于信息科技核心素养在教学中的达成。面向未来,注重学生综合运用多学科知识解决实际问题的能力,创设利于自主、合作、探究的学习情景和成长环境,为学生的终身发展奠基。
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关键词
新课标
信息科技
核心素养
3D
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创客教育
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题名
核心素养视域下开展中小学3D打印创客的教育设计
1
作者
宋小晶
机构
山东省东营市晨阳学校信息技术教研组
出处
《华夏教师》
2022年第36期79-81,84,共4页
文摘
核心素养是课程育人价值的集中体现,是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。3D打印创客教育作为信息科技课程中重要的组成部分,要着力于信息科技核心素养在教学中的达成。面向未来,注重学生综合运用多学科知识解决实际问题的能力,创设利于自主、合作、探究的学习情景和成长环境,为学生的终身发展奠基。
关键词
新课标
信息科技
核心素养
3D
打印
创客教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
核心素养视域下开展中小学3D打印创客的教育设计
宋小晶
《华夏教师》
2022
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