尝试角色扮演 培养实践能力

现在教育教学观念的改变,教师的角色由讲授者变为顾问、启迪者;学生由被动的学习者转变为主动的分析者、参与者和探索者。地理教学过程中,教师应采用多种教学方法,引导和鼓励学生独立思考,体验解决问题的过程,逐步学会分析问题、解决问题,其中角色扮演法有着不可低估的作用,是一种切实可行的好办法。

整式的乘法导学

整式的乘法是在学习了数的运算以及整式的加减运算基础上学习的，整式的乘法是以幂的运算法则展开的，通过对乘法分配律等的运用，探索了整式乘法的运算法则以及重要公式．同时，进一步学习了因式分解，它是整式乘法的逆运用，与整式的乘法有着密切的关系，也是分式及其运算、解方程、以及函数等知识的基础．本章知识结构框架如下图：

解一元一次不等式的八“不要”

解一元一次不等式时，由于对法则、性质运用不够熟练，常出现一些错误，为防止在解题中犯同样的错误，现归纳如下，供同学们学习时参考。