浅谈幼儿园人本管理

一个幼儿园是否能正常运转,创造效益最大化,跟日常的园本管理分不开。怎样发挥员工积极性、主动性,是蒙氏园建园以来一直在思考和运动的问题,通过开展各项活动增强教师的责任意识,加强职工队伍思想政治建设,全面提高团队素质,从而打造一支优秀的团队。一、导师带徒,为教职工搭建成长平台;二、合理配班,做好教职工队伍稳定工作;三、奖惩结合,形成教职工激励体制。

奥尔夫音乐教育体系在早教中的应用分析

随着社会的快速发展,大家开始对孩童教育愈发关注,因此在早教方面面临着更大的机遇与要求。而音乐教育是早教中不可或缺的一部分。音乐教育对幼儿健康平安的成长有着至关重要的作用。音乐教育还可以提高幼儿的综合素质,培养幼儿的综合能力。因此,要多加注意在早教中的音乐教学。通过深入分析我国的早教体系,发现在早教中存在着一些问题,这将会影响到早教的教学效果。因此,对教学模式和教学观念进行改革和创新是十分有必要的。若将奥尔夫音乐体系应用在早教中,可以使幼儿增强对音乐的感知能力,提高幼儿对音乐的审美能力。还可以陶冶幼儿的情操,提高早教的教学效果。本文将从奥尔夫音乐教育体系在早教方面的应用进行探索分析,为相关机构提供参考。

亲子园课程生活化的依据及途径研究

随着经济的发展,人们经济能力的增强,对幼儿的教育提出了新要求。现今越来越多的家长将孩子托付给早教机构,对孩子早期的教育很是重视。如今的早教机构对亲子园课程的设计进行了改进,以前的亲子园课程虽然看起来涵盖了动作、情感以及语言等各个领域的内容,但是这些内容与生活实际严重脱节,导致教育不能与幼儿的生活结合在一起,所以为了解决这个问题,各早教机构正在推进亲子园课程的生活化改革。

浅谈多媒体教具在集体活动中的作用

随着经济的发展和社会的进步,幼儿园的教学手段也逐步实现现代化,电化教学在幼儿园集体教学活动中的作用是不可忽视的。有利于增强幼儿学习兴趣、教师示范讲解、解决活动的重、难点,发挥幼儿多种感官的功能,激发幼儿学习的兴趣。但它的使用同样也存在着这样、那样的问题,要以发挥幼儿的主体作用为本,合理的使用多媒体课件。