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足球脚内侧传接地滚球教学设计
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作者 邓乃明 《体育教学》 2016年第5期53-54,共2页
教学创意讲究“丰”,指的是课堂教学要有一定的容量与厚度,学生在学习中应真有收获,课堂教学内容要丰厚,应该是每位体育教师的不懈追求,即使短短的四十分钟内,我们也可以运用多种方法和辅助手段让练习内容丰厚起来,这样学生学练... 教学创意讲究“丰”,指的是课堂教学要有一定的容量与厚度,学生在学习中应真有收获,课堂教学内容要丰厚,应该是每位体育教师的不懈追求,即使短短的四十分钟内,我们也可以运用多种方法和辅助手段让练习内容丰厚起来,这样学生学练也有趣味性,更容易掌握动作技能。 展开更多
关键词 教学设计 地滚球 课堂教学内容 足球 教学创意 体育教师 练习内容 辅助手段
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时光因你而绚丽——我的教育故事
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作者 李有明 《基础教育参考》 2012年第19期94-96,共3页
大学毕业后.我幸运地成为一名乡镇中学语文老师,走上三尺讲台,是学生们给了我无限的感动,是他们让我重新审视自己.进一步解读教师的神圣与伟大。我曾写过一首诗来记忆初为人师的生活.刊发在《诗歌榜》2009年第1期上:
关键词 教育故事 2009年 语文老师 乡镇中学 大学毕业 诗歌 讲台 学生
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诗歌广场
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作者 蒋明 蒋小平 +5 位作者 李有明 王兴伟 苗裔 马列福 陈德根 根瑶 《江门文艺》 2010年第21期40-41,共2页
关键词 外一首 烤红薯 一个女人 李有 你我 阴冷天 后姚村 我在 已凉 山东省东营市
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