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中小学实验室的科学管理与应用
被引量:
2
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作者
方成亮
《实验教学与仪器》
2010年第11期57-58,共2页
学校实验室工作,建设配备是基础,严格管理是关键,科学使用是目的。实验教师的全部工作,包括实验室建设、管理、使用等都是为了开展实验教学,贯穿着教育思想、教学目的、教学方法和教学内容。在当前新课程标准要求下,如何使实验室...
学校实验室工作,建设配备是基础,严格管理是关键,科学使用是目的。实验教师的全部工作,包括实验室建设、管理、使用等都是为了开展实验教学,贯穿着教育思想、教学目的、教学方法和教学内容。在当前新课程标准要求下,如何使实验室变成科学的殿堂、创造的乐园,以培养学生动手动脑能力,增长科学知识,是值得实验教师深入研究和探讨的问题。
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关键词
中小学实验室
科学管理
新课程标准要求
应用
实验教师
实验室工作
实验室建设
严格管理
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职称材料
题名
中小学实验室的科学管理与应用
被引量:
2
1
作者
方成亮
机构
山东省东营市胜利教育管理中心装备站
出处
《实验教学与仪器》
2010年第11期57-58,共2页
文摘
学校实验室工作,建设配备是基础,严格管理是关键,科学使用是目的。实验教师的全部工作,包括实验室建设、管理、使用等都是为了开展实验教学,贯穿着教育思想、教学目的、教学方法和教学内容。在当前新课程标准要求下,如何使实验室变成科学的殿堂、创造的乐园,以培养学生动手动脑能力,增长科学知识,是值得实验教师深入研究和探讨的问题。
关键词
中小学实验室
科学管理
新课程标准要求
应用
实验教师
实验室工作
实验室建设
严格管理
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
中小学实验室的科学管理与应用
方成亮
《实验教学与仪器》
2010
2
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