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理清知识脉络 提高学习效率
1
作者
耿庆明
《地理教学》
2005年第4期43-44,共2页
在初中《中国地理》教学中,“降水”、“河流”、“水资源”、“水田、旱地、林地、草地的分布”、“种植业”、“林业、牧业”等诸多知识点之间存在着密切的联系。举例来说,“降水”是影响和贯穿于这些知识之间的关键因素,特别是降...
在初中《中国地理》教学中,“降水”、“河流”、“水资源”、“水田、旱地、林地、草地的分布”、“种植业”、“林业、牧业”等诸多知识点之间存在着密切的联系。举例来说,“降水”是影响和贯穿于这些知识之间的关键因素,特别是降水的两个分布是理解和掌握后续知识的关键所在。一个是降水的地区分布(也叫空间分布)很不平衡(从我国东南沿海向西北内陆递减),
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关键词
初中
《中国地理》
地理教学
教学方法
学习效率
教学效果
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职称材料
喜看NBA大赛 学习美国地理
2
作者
耿庆明
《地理教学》
2005年第3期42-43,共2页
提起NBA大赛,恐怕大家都喜欢看吧!那快速的攻防转换,精准的空中接力配合,魔幻般的背后传球,大力单手灌篮,绝妙的空中飞人表演,形成了磁石般的引力,吸引了无数的观众。无疑,绝大多数中学生也是NBA的忠实观众。在这种情况下,只...
提起NBA大赛,恐怕大家都喜欢看吧!那快速的攻防转换,精准的空中接力配合,魔幻般的背后传球,大力单手灌篮,绝妙的空中飞人表演,形成了磁石般的引力,吸引了无数的观众。无疑,绝大多数中学生也是NBA的忠实观众。在这种情况下,只要我们地理教师正确引导,就能做到既看NBA大赛,又能轻松学好美国地理。
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关键词
NBA
美国地理
中学
学习辅导
教学方法
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职称材料
简易天文观测 验证自转周期
3
作者
耿庆明
《地理教学》
2005年第8期42-43,共2页
我们每天看到的太阳东升西落,实际上是地球自转的反映。因此地球自转的周期,就是太阳周日运动的周期。由于太阳是地球所绕转的恒星,因此太阳和其它恒星周日运动的周期并不相同。某一恒星(太阳除外)连续两次经过地球上同一子午线平...
我们每天看到的太阳东升西落,实际上是地球自转的反映。因此地球自转的周期,就是太阳周日运动的周期。由于太阳是地球所绕转的恒星,因此太阳和其它恒星周日运动的周期并不相同。某一恒星(太阳除外)连续两次经过地球上同一子午线平面的时间间隔就是恒星日周期,它是地球自转360°的真正周期,由于我们规定太阳日周期为24小时,因此恒星日周期为23小时56分4秒。
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关键词
自转周期
天文观测
地球自转
验证
太阳周
日周期
时间间隔
恒星
子午线
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职称材料
中亚将进入多事之秋
4
作者
耿庆明
《中学地理教学参考》
北大核心
2005年第7期121-121,共1页
继格鲁吉亚的“玫瑰革命”、乌克兰的“橙色革命”之后,吉尔吉斯斯坦又发生了“黄色革命”。虽然南于国情、方式、起因、结果等方方面面的不同,吉尔吉斯斯坦的“黄色革命”与上述两国有明显的区别,但吉国的变动却很有可能引起连锁反...
继格鲁吉亚的“玫瑰革命”、乌克兰的“橙色革命”之后,吉尔吉斯斯坦又发生了“黄色革命”。虽然南于国情、方式、起因、结果等方方面面的不同,吉尔吉斯斯坦的“黄色革命”与上述两国有明显的区别,但吉国的变动却很有可能引起连锁反应,特别是将影响石油资源丰富的哈萨克斯坦,使中亚政治进程进入继前苏联解体之后的又一个多事之秋。
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关键词
中亚
中学
地理教学
人文地理
教学参考
原文传递
题名
理清知识脉络 提高学习效率
1
作者
耿庆明
机构
山东省东营市胜利油田第五中学
出处
《地理教学》
2005年第4期43-44,共2页
文摘
在初中《中国地理》教学中,“降水”、“河流”、“水资源”、“水田、旱地、林地、草地的分布”、“种植业”、“林业、牧业”等诸多知识点之间存在着密切的联系。举例来说,“降水”是影响和贯穿于这些知识之间的关键因素,特别是降水的两个分布是理解和掌握后续知识的关键所在。一个是降水的地区分布(也叫空间分布)很不平衡(从我国东南沿海向西北内陆递减),
关键词
初中
《中国地理》
地理教学
教学方法
学习效率
教学效果
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
喜看NBA大赛 学习美国地理
2
作者
耿庆明
机构
山东省东营市胜利油田第五中学
出处
《地理教学》
2005年第3期42-43,共2页
文摘
提起NBA大赛,恐怕大家都喜欢看吧!那快速的攻防转换,精准的空中接力配合,魔幻般的背后传球,大力单手灌篮,绝妙的空中飞人表演,形成了磁石般的引力,吸引了无数的观众。无疑,绝大多数中学生也是NBA的忠实观众。在这种情况下,只要我们地理教师正确引导,就能做到既看NBA大赛,又能轻松学好美国地理。
关键词
NBA
美国地理
中学
学习辅导
教学方法
分类号
G634.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
简易天文观测 验证自转周期
3
作者
耿庆明
机构
山东省东营市胜利油田第五中学
出处
《地理教学》
2005年第8期42-43,共2页
文摘
我们每天看到的太阳东升西落,实际上是地球自转的反映。因此地球自转的周期,就是太阳周日运动的周期。由于太阳是地球所绕转的恒星,因此太阳和其它恒星周日运动的周期并不相同。某一恒星(太阳除外)连续两次经过地球上同一子午线平面的时间间隔就是恒星日周期,它是地球自转360°的真正周期,由于我们规定太阳日周期为24小时,因此恒星日周期为23小时56分4秒。
关键词
自转周期
天文观测
地球自转
验证
太阳周
日周期
时间间隔
恒星
子午线
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中亚将进入多事之秋
4
作者
耿庆明
机构
山东省东营市胜利油田第五中学
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2005年第7期121-121,共1页
文摘
继格鲁吉亚的“玫瑰革命”、乌克兰的“橙色革命”之后,吉尔吉斯斯坦又发生了“黄色革命”。虽然南于国情、方式、起因、结果等方方面面的不同,吉尔吉斯斯坦的“黄色革命”与上述两国有明显的区别,但吉国的变动却很有可能引起连锁反应,特别是将影响石油资源丰富的哈萨克斯坦,使中亚政治进程进入继前苏联解体之后的又一个多事之秋。
关键词
中亚
中学
地理教学
人文地理
教学参考
分类号
G634.55 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
理清知识脉络 提高学习效率
耿庆明
《地理教学》
2005
0
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职称材料
2
喜看NBA大赛 学习美国地理
耿庆明
《地理教学》
2005
0
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职称材料
3
简易天文观测 验证自转周期
耿庆明
《地理教学》
2005
0
下载PDF
职称材料
4
中亚将进入多事之秋
耿庆明
《中学地理教学参考》
北大核心
2005
0
原文传递
已选择
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参考文献
引证文献
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