音乐元素在小学美术教学中的融合实践

音乐和美术是中国小学艺术课程的重要组成科目,将音乐元素应用到小学美术教学中,是艺术教育领域对艺术教学研究和实践的一次新尝试和重要内容。将音乐元素合理地融入小学美术教育,听觉与视觉相结合可以最大程度地激发学生的创造力和想象力,让学生欣赏、认识、创造、理解艺术的视野广泛而深刻。因此,本文就音乐元素与美术教育的结合进行了探究。

音乐在小学美术情景教学中的作用

新课程标准对小学美术教学提出了新的要求,在小学美术教学中,教育的主要目标是在学生中发展美学和创新精神,这需要改革小学美术的教学方法。本文提出了创新情景的教学方法,以激发学生的美术学习兴趣。

浅谈小学语文群文阅读教学策略

'群文阅读'是指学生大篇章的阅读多篇内容,在语文教学课堂上老师将相似的几篇文章总结出来然后指导学生进行阅读归纳,让学生在阅读中体会文章的美妙之处,而且在提高学生良好的语文阅读习惯的基础上可以间接的培养学生的语文阅读能力。重点阐述在学生的角度上分析'群文阅读'的模式,同时将其放入语文课堂的重点应用效果进行一个总的分析。

在科学探究中体验快乐

“科学学习要以探究为核心”，这是科学课程的基本理念之一。小学科学教育的灵魂就是探究，科学活动的本质更在于探究。科学教育的宗旨在于形成人的良好素质．它只有引导学生通过科学探究来发展其科学素质，才能实现科学本质与教育宗旨的内在统一。因此，在科学教学中，教师要以科学探究为核心，努力实践新课程标准，以提高全体学生的科学素质为主要目标，满足每个学生发展的基本需求，以达到全面提高公民的科学素质的目的。

感恩的心之成长篇二——小小慈善 我要做慈善

有一天，我从齐鲁电视台看到一则新闻：一个五年级的小哥哥常年捡拾废品，并把捡拾废品得来的钱捐献出来，帮助需要救助的人。他的力量虽然很小，闪亮的爱心却温暖了很多人。我很受感动，也想尽自己的力量，做个小小慈善家。

小学德育工作管理的重点分析

随着国家经济的发展和社会的不断进步,教师越来越重视培养学生的德育,发展学生的道德品质。本文分析了我国小学德育工作的发展状况和小学德育工作出现的原因,提出了提高德育工作效率的具体对策,切实促进了学生德育的发展。