小学班主任德育工作有效开展路径探究

随着教育事业的发展,小学教育水平受到关注,班主任作为学生成长的引领者和教育者,在教育事业中发挥了很大作用。德育是素质教育的重要内容之一。班主任应当全面、深入地认识到德育工作的重要性,并在日常的班级管理中始终将德育工作放在首位,帮助学生树立良好的道德观念,形成正确的人生观、价值观,为他们的未来发展奠定坚实的基础。

微课在小学数学教学中的有效应用

微课作为时下最为热门的新型教学资源,在各个学校的教学过程中都在积极进行引入与应用。尤其是在小学的教学过程中,学生的注意力难以集中,微课的教学模式可以很好地吸引学生的注意力,对促进教学质量的提升具有积极的助力作用。采用微课教学模式,可以让学生对小学数学知识点进行有效的梳理,从而实现新课程改革的整体目标。因此,探究微课在小学数学教学中的应用方法就具有重要的意义。

“绘出精彩”——绘本教学在小学英语教学中的应用探索

绘本教学在小学英语教学中的应用能够优化和创新教学方式,让学生直观地学习语言。图文并茂、丰富有趣的内容能够让学生从知识和情感上学习英语,提高学习英语的能力,培养学生的跨文化意识。本文分析了绘本教学的重要性和绘本教学中存在的问题,探究了小学英语教学中应用绘本教学的有效策略,旨在提高学生的英语素养,提升英语教学的质量。

统编教材小学语文教科书六年级上册《桥》教学设计

教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.通过朗读感悟和观看录像,体会洪水的可怕。通过重点词句的品读,学生想象,体会老汉党员形象和父亲形象,达到情感上的共鸣。3.通过音乐渲染,学生写话,进一步感悟老汉的光辉形象。

小学低年级语文快乐学习之我见

语文学科是多个学科中的基础，激发孩子热爱语文、学习语文对孩子今后的学习和发展有不容忽视的重要性。所以，注重语文学习是非常重要的。而兴趣是激发孩子学习的第一要素，用适宜孩子喜闻乐见的形式进行语文教学，会起到事半功倍的效果。在进行语文教学多年的基础上，我对一、二年级的孩子快乐的学习语文进行了以下尝试，孩子们学习快乐，受益颇多。

筷子“折”了实验小设计

对青岛版四年级下册第十三课《筷子“折”了》实验教学进行了改进，使学生能够更加直观地看到光的传播路线到底怎样走。

小学英语教师的基本功

小学英语教师的教学基本功可以概括为五个方面:语言基本功、行动基本功、情感基本功、艺术基本功和礼仪基本功。教师只有通过多种途径提高自身专业知识和教学技能,多在教学基本功上下功夫,才能更好地开展英语教学,确保教学实效性。

论小学生英语口语能力的培养

英语作为全球使用最广泛的语言之一,已经成为国际交往和科技、文化交流的重要工具,能够正确、流利地使用英语进行交流变得尤为重要,因此在义务教育阶段培养学生的英语口语表达能力势在必行。

小学体育教学中培养学生核心素养的有效路径

核心素养是小学生应该必备的一种能力,和学生终生发展密切相关。而小学阶段中,体育教学是培养学生核心素养和学习兴趣的主要手段之一,对学生的德智美体的培养起到辅助作用。学生开展体育运动的过程中,不仅能够活跃课堂氛围,还可以加强身体素质,提升学生运动能力,规范其健康行为,进而确保学生健康成长与综合发展。对此,笔者主要根据自身教学经验简析了在小学体育教学中,对学生核心素养培养的有效措施,以期为广大体育教育者提供参考。

新课改背景下如何打造小学数学高效课堂

打造小学数学高效课堂既是新课改的要求,又是学生发展的需要,能够全面培养学生的数学知识素养和学习能力,促进学生健康成长.文章探讨了打造小学数学高效课堂的几点策略,以供参考.

自然拼读法背景下的小学英语语音教学探究

近几年,小学低年级英语学习总体状况较好,英语学习兴趣较高,但学生的词汇拼读能力相对较差、英语朗读能力差,甚至有些学生对英语提不起兴趣,学着学着就掉队了。文章通过介绍智慧教育环境下的Phonics(自然拼读法)的概述和优势,希望可以帮助小学生特别是低年级学生拼记单词,提高听音辨音、读文能力及英语阅读能力。

家校共育视角下班主任班级管理策略

小学阶段是学生成长的关键时期,良好的家校共育对学生发展具有重要作用。家校共育有助于小学班级管理和学生教育活动的优化创新,在充分体现出家庭教育和校园教育优势的基础上,可以使学生综合能力、道德素养以及身体素质得到全面发展。小学班主任一般负责学生平时在学校中的日常生活学习管理,当他们存在情感或者是成绩上的问题时,都会及时帮助解决,促进他们健康成长。“家校共育”可以使得家庭更加了解孩子的学校生活,从而跟着学校一起培养学生的综合素养,促进他们身心的良好发展。

创建特色学校 挖掘学生潜能

向学生提供优质的教育，让每个学生充分享受到教育现代化建设的成果，在校园里健康成长、走向成功，是学校的责任和义务，近年来，山东省东阿县第二实验小学本着“特色立校、浸润人生”的办学理念，提出了“用特色经营学校，用发展提升品牌，用真心发展教师，用真爱教育学生，用真情服务家长”的工作目标和“脚踏实地做事，顶天立地做人”的校训。

弘扬传统文化,浸润学生心灵

近年来我校本着“弘扬传统、浸润人生”的办学理念,紧紧围绕“孔子文化教育思想”这一主线,按照礼、书、棋、乐、塑、技六方面,对全校学生进行教育。掀起＂学国学、汲精华、传文化、明事理、强素质＂的活动,从而丰富校园文化内涵,打造文雅的学校,塑造儒雅的教师,培养高雅的学生。2012年11月学校被中国孔子基金会命名为“孔子文化主题学校”。

系满理想 扬帆远航——低年级求真教育实践和探究

陶行知先生说过,'千教万教教人求真,千学万学学做真人'。教育教出来的人,就是要崇尚真善美,摒弃假丑恶,实现生活本真、做人本真、焕发童真。小学教育应该从一年级开始,从学生系上红领巾的那一刻起,依据规范做真文化,培养真人。

我的心愿

重阳节，妈妈单位组织去东阿县铜城敬老院献爱心。我征得妈妈同意也去献一份爱心。

如何培养低年级学生的口语交际能力

口语交际，顾名思义是口头语言的交往。学生口语能力的培养，对于每一个年龄段的学生来说都是非常重要的，并且存在着不同程度的难点。作为低年级段的小学生来说，口语能力培养的难度更大，更富有艰巨性。如何让小学生提高口语交际能力，让他们说完整话，并对口语交际提起兴趣，一直是我们语文老师要解决的问题。现结合自己的教学实践就此谈几点体会。

辛苦的爸爸

我的爸爸非常辛苦，我看在眼里，疼在心里。 我的爸爸是东阿县伊利牛奶的代理商。一年四季，不管是盛夏酷暑，还是寒冬腊月，他每天早晨最早是5点起床，最晚是6点半起床。不是在仓库里收货，

有效课堂 春风化雨——如何提高科学课堂教学效率

充分调动学生的学习积极性,培养学生的学习兴趣,是提高小学科学课堂教学效率的有效途径。教师在教学时,要结合具体教学内容,调动学生学习的主动性和积极性,从而提高课堂教学效率。

黑板——中国教育变迁的代言人

作为传统教学手段的黑板,可谓是中国教育变迁的"代言人"。它见证了中国教育从无到有,从落后到先进的整个过程。小黑板的不断变化,则见证了中国教育的脱胎换骨式的巨变。在小黑板的引领下,一代又一代的中国人学到了知识,它是中国教育变迁当之无愧的代言人。