提高课堂教学效率 构建和谐师生关系

课堂是学生求知、获知、发展的主渠道,也是师生进行情感交流的主阵地。本文从现实生活出发结合自己在教学实践中的具体实例,从四个方面论述了如何提高数学课堂教学效率构建和谐师生关系：（1）灵活运用教材,提高课堂教学效率,构建和谐师生关系;（2）利用一切可以利用的资源,创设环境与气氛,构建和谐师生关系;（3）转变教学理念,改变教学方式,构建和谐师生关系;（4）提高课堂训练效率,构建和谐师生关系。

引导和提升:绘本在作文教学中的有效性探析

对于低年级的小学生来说,作文是最难过的一关。从一年级入学开始,学习形式和学习强度便完全不同于学前教育阶段,环境变化,学业增加,诸多新问题伴随而来。基于小学一年级识字量少,阅读经历疏浅,语言表达流畅性欠缺,逻辑性不够严密等诸多情况,作文教学在一年级没有被列入教学计划,只有一些简单的看图写话会让一年级的小学生练练笔。如何引导低年级小学生作文并进而提高作文水平呢？绘本为我们打开了一条通道。