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高中生物教学培养学生核心素养的策略分析
被引量:
2
1
作者
魏涛
姜会荣
《教师》
2019年第12期98-99,共2页
高中生物教学旨在引导学生探究生命运动及其变化规律。在教学过程中,教师要尊重学生的主体地位,采取灵活教学方法,激发学生学习生物知识的兴趣,培养学生的生物核心素养。文章结合实际工作经验,提出在高中生物教学中培养学生生物核心素...
高中生物教学旨在引导学生探究生命运动及其变化规律。在教学过程中,教师要尊重学生的主体地位,采取灵活教学方法,激发学生学习生物知识的兴趣,培养学生的生物核心素养。文章结合实际工作经验,提出在高中生物教学中培养学生生物核心素养的具体做法,希望对同行能起到一定的启发作用。
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关键词
新课改
高中生物教学
生物核心素养
下载PDF
职称材料
题名
高中生物教学培养学生核心素养的策略分析
被引量:
2
1
作者
魏涛
姜会荣
机构
山东省
临朐县
第一
中学
山东省临朐县五井镇五井初级中学
出处
《教师》
2019年第12期98-99,共2页
文摘
高中生物教学旨在引导学生探究生命运动及其变化规律。在教学过程中,教师要尊重学生的主体地位,采取灵活教学方法,激发学生学习生物知识的兴趣,培养学生的生物核心素养。文章结合实际工作经验,提出在高中生物教学中培养学生生物核心素养的具体做法,希望对同行能起到一定的启发作用。
关键词
新课改
高中生物教学
生物核心素养
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高中生物教学培养学生核心素养的策略分析
魏涛
姜会荣
《教师》
2019
2
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