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童话打开学生想象与创造之门
被引量:
1
1
作者
张华奎
王学娟
马西挺
《人民教育》
北大核心
2021年第15期113-114,共2页
儿童喜欢童话。近年来,山东省潍坊市临朐县城关小学(简称“城关小学”)在课堂教学实践中,紧扣学生喜好,以童话为切入点,从目标体系、课程体系到实施策略、评价策略等方面,对童话读写教学进行了持续开发和研究,让学生掌握读写技巧和方法...
儿童喜欢童话。近年来,山东省潍坊市临朐县城关小学(简称“城关小学”)在课堂教学实践中,紧扣学生喜好,以童话为切入点,从目标体系、课程体系到实施策略、评价策略等方面,对童话读写教学进行了持续开发和研究,让学生掌握读写技巧和方法,提升读写能力和语文素养,培养学生的想象力和创造力。
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关键词
读写教学
实施策略
语文素养
课堂教学实践
山东省潍坊市
读写能力
评价策略
课程体系
原文传递
题名
童话打开学生想象与创造之门
被引量:
1
1
作者
张华奎
王学娟
马西挺
机构
山东省临朐县城关街道城关小学
山东省
临朐县
城关街道
教育管理办公室
出处
《人民教育》
北大核心
2021年第15期113-114,共2页
文摘
儿童喜欢童话。近年来,山东省潍坊市临朐县城关小学(简称“城关小学”)在课堂教学实践中,紧扣学生喜好,以童话为切入点,从目标体系、课程体系到实施策略、评价策略等方面,对童话读写教学进行了持续开发和研究,让学生掌握读写技巧和方法,提升读写能力和语文素养,培养学生的想象力和创造力。
关键词
读写教学
实施策略
语文素养
课堂教学实践
山东省潍坊市
读写能力
评价策略
课程体系
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
童话打开学生想象与创造之门
张华奎
王学娟
马西挺
《人民教育》
北大核心
2021
1
原文传递
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