期刊文献+
共找到7篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
网络,让我走上专业化成长的道路
1
作者 衣奎伟 《福建教育》 2005年第07A期12-13,共2页
2003年春天,我参加了市教育局组织的骨干教师培训,从那时开始接触网络。首先我来到了成长论坛,展现在我眼前的是一个全新的世界,聚集在这里的是一群有理想、有抱负的追梦人,他们把教育当做一种事业,当做一种追求。看着他们用诗化... 2003年春天,我参加了市教育局组织的骨干教师培训,从那时开始接触网络。首先我来到了成长论坛,展现在我眼前的是一个全新的世界,聚集在这里的是一群有理想、有抱负的追梦人,他们把教育当做一种事业,当做一种追求。看着他们用诗化的语言写成的教育随笔,我震撼许久,原来教育是这般的精彩,生活是这般的浪漫。看着一篇篇激情四射的文字, 展开更多
关键词 专业化成长 网络 道路 骨干教师培训 2003年 教育随笔 教育局 有理想
下载PDF
语文主题学习洋溢书香魅力
2
作者 杨成军 衣艳 《新课程学习》 2011年第8期50-50,共1页
课堂教学是一门艺术,是一种创造性的劳动。一名教师要真正做到“传道有术、授业有方、解惑有法”,也就是说,一个教师要是能依托文本,借鉴一定的艺术,使语文活起来,使学生活起来,课堂教学就会产生事半功倍的效果,学生就能在轻松... 课堂教学是一门艺术,是一种创造性的劳动。一名教师要真正做到“传道有术、授业有方、解惑有法”,也就是说,一个教师要是能依托文本,借鉴一定的艺术,使语文活起来,使学生活起来,课堂教学就会产生事半功倍的效果,学生就能在轻松、愉快的氛围中掌握知识,从而尽可能提高课堂教学的质量。 展开更多
关键词 真情 学识 特长 读写 幽默 激励
下载PDF
你是学生喜欢的老师吗?
3
作者 衣奎伟 《21世纪教育》 2003年第12期37-37,共1页
自从在班组中开展了“谈开说地五分钟”活动后,我与学生的距离一下子拉近了,学生们一改过去上课沉默不语的现象,逐渐地活跃起来。
关键词 教师 学生 教学方法 教育观念 师生关系
下载PDF
家校沟通零距离
4
作者 衣奎伟 《中国教师》 2006年第9期57-58,共2页
关键词 家校沟通 零距离 学生日记 日记本 妈妈 批阅
原文传递
回家过年
5
作者 衣奎伟 《中国教师》 2004年第6期41-41,共1页
关键词 教育效果 亲情教育 家庭教育 亲子关系
原文传递
我的愿望
6
作者 尚小东 井长水(指导老师) 《快乐语文(下半月)》 2009年第1期17-17,共1页
我希望有个神仙可以帮我实现愿望。我的第一个愿望是成为奥运会全能冠军。那样的话,我就可以登上光荣的领奖台了,就可以为国争光,还可以让爸爸妈妈笑逐颜开。
关键词 小学 作文 《我的愿望》 尚小东
原文传递
我与学生“赌”输赢
7
作者 张明文 《班主任》 2010年第9期34-35,共2页
小杰和小浩是班上出了名的调皮大王,已经六年级了,学习习惯却实在让人发愁——课堂上不是偷偷聊天,就是四处张望,有时索性伏案大睡,心思一点儿都没用在学习上。经我提醒后,
关键词 学生 学习习惯 六年级 课堂
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部