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题名文学名著在高中英语阅读教学中的实践与反思
被引量:2
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作者
王常林
马欣
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机构
山东省寿光中学
山东省临朐县第五中学
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出处
《中学生英语》
2016年第34期34-35,共2页
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文摘
国家教育部'十一五'规划重点课题,'中国基础英语素质教育的途径与方法'提出,大量阅读英语原版文学作品,掌握英语拼读规律是学好英语的关键,是学生奠定扎实语言根基、全面提高综合语言运用能力和思维能力的根本途径。语言教学的根本目标是学文化、启心智、养性情;语言教学的读本是语言学习的基本材料。
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关键词
高中英语阅读
语言教学
英语素质教育
文学名著
英语原版
语言学习
语言运用
文学作品
思维能力
规划重点
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名强化学校体育 走出教学误区
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作者
田明亮
李群
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机构
山东省临朐第五中学
山东省临朐营子初级中学
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出处
《中国人民教师》
2006年第4期23-23,共1页
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文摘
学校体育是素质教育的重要内容,可以说,一个学校的素质教育程度关键是取决于学校体育。由此看来,强化学校体育,走出教学误区,是当前教育工作的重中之重。
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关键词
中小学
体育教学
教学误区
素质教育
教材建设
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
G623.8
[文化科学—教育学]
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题名高三数学一轮复习的几点建议
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作者
陈福宏
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机构
山东省临朐第五中学
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出处
《学苑教育》
2011年第23期14-15,共2页
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文摘
高三数学一轮复习要注重基础知识的内涵,提高课堂效率,建立错题笔记,注重查漏补缺,提高解题速度与准确度。
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关键词
基础知识
课堂效率
查漏补缺
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名李煜《虞美人》词的抒情逻辑与修辞技巧
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作者
王以兴
陈洁
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机构
潍坊学院
山东省临朐县第五中学
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出处
《潍坊学院学报》
2022年第3期56-58,共3页
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文摘
李煜《虞美人》一词的解读关键在于其抒情逻辑的梳理和把握。开篇两句实乃作者总结性的感叹,采用了互文和比兴修辞,以引起读者的疑惑和兴趣;中间四句则由粗转精、由表及里地解释对美好往事如此厌烦的心理因素,指出了作者的亡国之悲痛实出于“春花秋月”之美景周期般的反复刺激和强化的事实;最后作者以清晰的对话姿态面向读者直接抒写愁怀,以便从整体上对开篇的劈空发问再做回应。正是严谨清晰的抒情逻辑造就了该词首尾呼应脉络绵密的行文结构。
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关键词
《虞美人》
抒情逻辑
修辞
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分类号
I206.2
[文学—中国文学]
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题名红叶情思
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作者
安树芝
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机构
山东省临朐第五中学
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出处
《素质教育大参考》
2006年第02A期1-1,共1页
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文摘
红叶,你满身绿叶遇秋霜而火红,世人因之送你红叶美称,你的高洁就像你美丽的名字永存人们心中,
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分类号
G
[文化科学]
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题名学案导学教学模式在教学中的应用
被引量:3
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作者
窦学法
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机构
山东省临朐县第五中学
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出处
《中学数学教学参考》
2019年第27期14-15,共2页
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文摘
学案导学教学模式的有效应用,能够实现高中数学课堂教学的良好翻转,保证师生之间的互动和谐有效,实现课堂教学目标。
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关键词
学案导学
高中数学教学
实践应用
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名失败与成功
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作者
安树芝
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机构
山东省临朐第五中学
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出处
《思想政治课教学》
北大核心
2005年第2期12-12,共1页
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文摘
一位心理学家说得好:“成功,是靠成功推动的。教师应成为学生成功的源泉。”我在思想政治课教学中,创造一切机会让每个学生都享受到成功的欢乐,让他们在成功的欢歌笑语中走向更大的成功。
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关键词
学生
思想政治课教学
教师
为学
走向
创造
心理学家
成功
机会
享受
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分类号
G631
[文化科学—教育学]
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