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题名正在崛起中的山东半岛城市群
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作者
张厚兰
郭全其
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机构
山东省临沂市九中
沂南县湖头中学
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出处
《地理教学》
2005年第11期10-13,共4页
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文摘
一、山东半岛城市群总体规划
自然地理上的山东半岛位于我国东部沿海,是指胶莱河以东的胶东半岛,西北临渤海,东北和南部临黄海,半岛的西部内陆与华北大平原连接,面积3.4万平方千米,是我国最大的半岛。大山东半岛是指从寿光小清河口到日照岚山头的绣针河口以东的部分,覆盖了威海、烟台、青岛、潍坊、日照五市。考虑到济南、淄博虽然在地理条件上不属于半岛地区,但属于胶东、兰烟铁路沿线的城镇密集地区。再加上国务院关于扩大沿海经济开放区范围的通知中,把济南、青岛、淄博、威海、烟台、潍坊、日照和东营都列为山东沿海经济开放区,左右兼顾,就把8个城市称之为“山东半岛城市群”。这样,“山东半岛城市群”包括8个城市,总面积7.3万平方千米,人口3897万。
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关键词
山东半岛
城市群
城镇密集地区
胶东半岛
沿海经济
东部沿海
自然地理
半岛地区
地理条件
铁路沿线
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分类号
F127
[经济管理—世界经济]
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题名不以规矩,不成方圆——谈信息技术课中好习惯的培养
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作者
王丽丽
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机构
山东省临沂九中
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出处
《中国信息技术教育》
2014年第5期45-46,共2页
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文摘
记得听过这样一首小诗:“我不是你的影子,但我与你亲密无间;我不是机器,但我全心全意听命于你;对成功的人来说--我是功臣;对失败的人来说--我是罪魁祸首;成功和失败--对我毫无差异;培训我--我会为你赢得全世界;放纵我--我会毁掉你的终生;我到底是谁?--我平凡得让你惊奇。”其实,“我”就是习惯。
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关键词
信息技术课
课堂效率
计算机
理论学习
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分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
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题名英语交际性课堂教学的实践探索
被引量:2
- 3
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作者
李兴翠
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机构
山东省临沂九中
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出处
《当代教育科学》
北大核心
2003年第11期57-58,共2页
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关键词
交际性教学
英语
素质教育
情景教学
创新能力
中学
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名正在崛起中的山东半岛城市群
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作者
张厚兰
郭金其
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机构
山东省临沂市九中
山东省沂南县湖头中学
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出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2005年第11期17-18,共2页
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文摘
自然地理上的山东半岛位于我国东部沿海.是指腔莱河以东的胶东半岛.西北临渤海,东北和南部临黄海.半岛的西部内陆与华北大平原连接.面积34万平方千米,是我国最大的半岛。大山东半岛是指从寿光小清河口到日照岚山头的绣针河口以东的部分。覆盖了威海、烟台、青岛、
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关键词
初中
地理教学
中国地理
备课参考
山东半岛
城市群
自然地理
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分类号
G634.55
[文化科学—教育学]
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题名浅议错、别字
- 5
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作者
李秀红
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机构
山东省临沂市九中
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出处
《林区教学》
2000年第3期39-39,共1页
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文摘
写好一笔规范美观的汉字,是一个中国人必备的基本素质。然而,错、别字在学生的作业中经常出现。这不仅是单纯的写字问题,而是字、词教学不踏实的反映。学生写错、别字,如果不是笔下误的话,就说明其对这些词语不理解。对自己所学的知识似懂非懂,势必就胡写乱用。没有扎扎实实的基本知识,培养能力只能是空中楼阁。因此,学生胡写乱用错、别字现象是万万不可忽视的。现将学生中常见错、别字的情况做一简析:
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关键词
别字
字问题
基本素质
培养能力
学生
汉字笔画
基本知识
词语
写错
理解
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名高中语文教学中思维的“产生”与“表达”
被引量:10
- 6
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作者
崔香一
李修乐
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机构
山东省临沂九中
山东医药技师学院
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出处
《中国教师》
2014年第8期36-37,共2页
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文摘
在新课程改革的背景下,高中语文教学须注重学生思维的“产生”与“表达”。思维“表达”(即“写”和“说”)体现了思维“产生”的清晰与否和正确与否。本文旨在结合高中语文教学,从思维的“产生”和“表达”两方面进行探讨。
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关键词
高中语文教学
学生思维
新课程改革
“说”
“写”
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名浅谈激励教学在语文教学中的应用
被引量:1
- 7
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作者
崔香一
李修乐
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机构
山东省临沂九中
山东医药技师学院
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出处
《中国教师》
2014年第20期61-62,共2页
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文摘
众所周知,保险公司的用人制度十分残酷,如果不能为公司创造价值就会被辞退,而且就我国目前的情况看,人们的保险意识还不强,所以开展业务困难重重。然而,让我惊讶的是,保险公司的工作人员却有着昂扬的斗志,善于挑战自我、开发潜能,常常以乐观的态度去面对工作和生活上遇到的困难和挫折。
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关键词
激励教育
保险意识
挑战自我
开发潜能
演讲与口才
新课标要求
告诉我
教育方式
强化理论
科学研究者
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名岱崮地貌——我国岩石地貌家族的新成员
被引量:2
- 8
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作者
张厚兰
郭全其
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机构
山东省临沂市九中
山东省沂南县湖头中学
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出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2007年第11期14-14,共1页
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文摘
以山东沂蒙72崮为代表的“崮”地貌,近期被地质地貌专家认定为一种新的地貌类型。因山东临沂市蒙阴县岱崮镇的“崮”最具代表性,专家们将这种新地貌命名为“岱崮地貌”。成为继“丹霞地貌”、“张家界地貌”、“嶂石岩地貌”、“喀斯特地貌”等之后的又一岩石地貌新类型。
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关键词
地貌类型
岩石
山东临沂市
家族
喀斯特地貌
地质地貌
丹霞地貌
蒙阴县
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分类号
G634.55
[文化科学—教育学]
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题名“走依法治国之路”教学设计
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作者
臧玉清
彭善慧
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机构
山东省临沂九中
山东省南坊一中
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出处
《思想政治课教学》
北大核心
2008年第11期58-60,共3页
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文摘
【教学目标】
情感态度价值观目标:通过教学,引导学生从思想上深刻认识依法治国对建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的重要作用,自觉树立法制观念,增强守法意识。
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关键词
教学设计
依法治国
情感态度价值观
现代化国家
教学目标
社会主义
引导学生
长治久安
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名永不放弃你的希望
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作者
孙珩
臧玉清
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机构
山东省临沂九中
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出处
《思想政治课教学》
北大核心
2008年第9期87-88,共2页
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文摘
有人做过一个实验:将一对大白鼠放人一个装了水的器皿中,它们会拼命地挣扎求生,所能维持的时间为8分钟。然后,在同样的器皿中放入另外两只大白鼠,在它们挣扎了5分钟后,放人一个可以使它们爬出来的跳板,结果两只大白鼠得以活下来。若干天后,再将这对大难不死的大白鼠放人同样的器皿,结果令人大为吃惊:它们竞可以坚持24分钟,三倍于一般情况下能够坚持的时间。
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关键词
放弃
大白鼠
器皿
挣扎
时间
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名7岁,14岁……
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作者
李雪婷
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机构
山东省临沂九中
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出处
《花火(B版)》
2007年第11期18-19,共2页
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文摘
双眼慢慢眯起,眼前模糊起来,只剩下斑斑驳驳的影子。仿佛回到了7岁,而一闪念,又回到了14岁……7岁:我刚上小学一年级,跟着像我妈妈一样的老师学会了a、o、e。
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关键词
老师
模糊
照相机
小学
快乐
鬼故事
动画片
影子
双眼
学会
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名老公对孩子的学习不上心
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作者
李丽
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机构
山东省临沂市九中
临沂市教育学会家庭教育专业委员会
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出处
《学前教育》
2021年第10期21-21,共1页
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文摘
我儿子上幼儿园大班。从中班开始,老师要求家长每天帮助孩子记录一件事,孩子说,家长记。这一年来都是我给孩子写记录,老公从来不闻不问。前两天我太累了,让他记录一下,可他只写了个草稿,孩子让他抄在记录本上,他说太累不抄,第二天让孩子直接拿着草稿交给老师。现在孩子刚上幼儿园,学习任务并不多,等以后孩子上学了,如果老公还这样,怎么办?
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关键词
幼儿园大班
老师
记录本
老公
草稿
学习
孩子
家长
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名妯娌难相处
- 13
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作者
李丽
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机构
山东省临沂市九中
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出处
《学前教育》
2021年第2期25-25,共1页
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文摘
我老公兄弟两个,我嫁给老大,但我比老二媳妇小。老二结婚早,要孩子也早。老二家有两个孩子,大的8岁,小的2岁。我家一个孩子,3岁。可能因为我和妯娌的年龄差得较大,感觉无话可说。我妯娌总觉得别人理所应当要对她的孩子好似的,只能她家孩子欺负我家孩子,不能我家的先动手,要不然她就甩脸给我看。她的两个孩子老抢我孩子的零食、玩具,我都是看在老二的面上不计较。次数多了,我才会忍不住说两句。遇到这样的妯娌,怎么办?
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关键词
年龄差
无话可说
动手
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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