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优秀传统文化在小学德育中的渗透策略研究
被引量:
1
1
作者
晏菲
《新课程教学(电子版)》
2020年第22期104-105,共2页
中国优秀的传统文化历经历史长河的洗礼,经久不衰。将优秀传统文化融入德育工作,不仅可以丰富教育的内涵,也可以提升优秀传统文化的价值。随着社会的发展,社会主义核心价值观成为主旋律,社会对道德品质要求越来越高,教育对德育工作越来...
中国优秀的传统文化历经历史长河的洗礼,经久不衰。将优秀传统文化融入德育工作,不仅可以丰富教育的内涵,也可以提升优秀传统文化的价值。随着社会的发展,社会主义核心价值观成为主旋律,社会对道德品质要求越来越高,教育对德育工作越来越重视。基于此,本文从优秀传统文化中蕴含的德育理念出发,探索在小学德育工作中融入优秀传统文化的策略。
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关键词
优秀传统文化
小学德育
渗透策略
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职称材料
题名
优秀传统文化在小学德育中的渗透策略研究
被引量:
1
1
作者
晏菲
机构
山东省临沂市临沂二小明坡小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2020年第22期104-105,共2页
文摘
中国优秀的传统文化历经历史长河的洗礼,经久不衰。将优秀传统文化融入德育工作,不仅可以丰富教育的内涵,也可以提升优秀传统文化的价值。随着社会的发展,社会主义核心价值观成为主旋律,社会对道德品质要求越来越高,教育对德育工作越来越重视。基于此,本文从优秀传统文化中蕴含的德育理念出发,探索在小学德育工作中融入优秀传统文化的策略。
关键词
优秀传统文化
小学德育
渗透策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
优秀传统文化在小学德育中的渗透策略研究
晏菲
《新课程教学(电子版)》
2020
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