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新课标背景下初中英语教学中学生核心素养的培养
1
作者
田丽娜
《当代家庭教育》
2024年第9期177-180,共4页
新课标背景下,初中英语教学目标由基础知识、解题技能向学科核心素养转变,即通过多元化的授课手段培养学生的语言能力、思维品质、学习能力和文化意识。因此,在实际教学中,教师应创新教育理念和教学方式,围绕英语核心素养设计多样性的...
新课标背景下,初中英语教学目标由基础知识、解题技能向学科核心素养转变,即通过多元化的授课手段培养学生的语言能力、思维品质、学习能力和文化意识。因此,在实际教学中,教师应创新教育理念和教学方式,围绕英语核心素养设计多样性的课堂活动,让学生在学习基础知识的同时实现英语素养的全面发展。文章针对新课标背景下初中英语教学中学生核心素养的培养策略进行探析,希望能为广大教育工作者提供参考。
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关键词
新课标
初中英语
核心素养
培养策略
原文传递
题名
新课标背景下初中英语教学中学生核心素养的培养
1
作者
田丽娜
机构
山东省临沂市临沂桃园中学
出处
《当代家庭教育》
2024年第9期177-180,共4页
文摘
新课标背景下,初中英语教学目标由基础知识、解题技能向学科核心素养转变,即通过多元化的授课手段培养学生的语言能力、思维品质、学习能力和文化意识。因此,在实际教学中,教师应创新教育理念和教学方式,围绕英语核心素养设计多样性的课堂活动,让学生在学习基础知识的同时实现英语素养的全面发展。文章针对新课标背景下初中英语教学中学生核心素养的培养策略进行探析,希望能为广大教育工作者提供参考。
关键词
新课标
初中英语
核心素养
培养策略
分类号
G623 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
新课标背景下初中英语教学中学生核心素养的培养
田丽娜
《当代家庭教育》
2024
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