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题名语文教学如何培养学生自主学习
被引量:1
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作者
程相东
厉成灏
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机构
山东省莒南县坊前中心小学
山东省临沂市临港区朱芦小学
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出处
《华夏教师》
2014年第12期109-109,共1页
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文摘
美国创造学家主张,在培养儿童创造性的过程中,教育者的第一个作用就是设定"开发创造性的条件",营造培养"创造性所需要的生理心理及知识环境"。一、提供创造氛围,激发创造情趣首先,要创造氛围,改进师生关系。在教育过程中,民主、和谐的人际关系将有利于学生创造性思维的发展。课堂上教师要爱护和培养学生的好奇心、求知欲,帮助学生自主学习,独立思考,保护学生的探索精神,营造崇尚真知、追求真理的氛围,
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关键词
学生自主学习
培养
语文教学
儿童创造性
学生创造性思维
创造氛围
知识环境
生理心理
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名如何培养学生自主学习的能力
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作者
程相东
厉成灏
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机构
山东省莒南县坊前中心小学
山东省临沂市临港区朱芦小学
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出处
《语文世界(上旬刊)》
2014年第10期27-27,共1页
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文摘
教坛漫步 一、提供创造氛围,激发创造情趣 在培养儿童创造性的过程中,教育者的第一个作用就是设定“开发创造性的条件”,营造“创造性所需要的生理、心理及知识环境”。
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关键词
学生自主学习
培养
儿童创造性
能力
创造氛围
知识环境
教育者
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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