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题名找准教育入口 优化劳动训练
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作者
刘士芹
林凡瑞
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机构
山东省临沂市兰山办事处林庄小学
山东省临沂市河东区郑旺镇湾林学校
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出处
《山东教育》
2024年第1期59-60,共2页
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文摘
劳动教育是学生全面发展的重要内容。劳动教育不能纸上谈兵、空头说教,应该坚持以实践锻炼为主,切实保证学生体验完整的劳动过程,让学生亲手操作、切身感悟,将所学知识转化为真正有用的实际本领。一、在“盲点”处着力,激发学生劳动热情劳动教育的深入开展,提升了大部分孩子的认知水平,但我们也不难发现,仍有个别孩子在认识上还存在“盲点”:他们不只对劳动活动不热情,就连扫地、拎水等这些应尽的义务也躲着不干。班上的小茜就是其中的一位,她不爱劳动,经常逃避集体劳动。
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关键词
劳动热情
集体劳动
实践锻炼
学生体验
知识转化
认知水平
盲点
爱劳动
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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