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找准教育入口 优化劳动训练
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作者 刘士芹 林凡瑞 《山东教育》 2024年第1期59-60,共2页
劳动教育是学生全面发展的重要内容。劳动教育不能纸上谈兵、空头说教,应该坚持以实践锻炼为主,切实保证学生体验完整的劳动过程,让学生亲手操作、切身感悟,将所学知识转化为真正有用的实际本领。一、在“盲点”处着力,激发学生劳动热... 劳动教育是学生全面发展的重要内容。劳动教育不能纸上谈兵、空头说教,应该坚持以实践锻炼为主,切实保证学生体验完整的劳动过程,让学生亲手操作、切身感悟,将所学知识转化为真正有用的实际本领。一、在“盲点”处着力,激发学生劳动热情劳动教育的深入开展,提升了大部分孩子的认知水平,但我们也不难发现,仍有个别孩子在认识上还存在“盲点”:他们不只对劳动活动不热情,就连扫地、拎水等这些应尽的义务也躲着不干。班上的小茜就是其中的一位,她不爱劳动,经常逃避集体劳动。 展开更多
关键词 劳动热情 集体劳动 实践锻炼 学生体验 知识转化 认知水平 盲点 爱劳动
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