爱心关注“问题学生”

十年树木,百年树人。全面实施素质教育,不断推进教育创新,其目的是为了使每一个学生的个性都得到张扬,情感得到升华,性格得到完善,知识得以充实,能力得以提高,创造力得以发挥。这既是我们教育工作者工作的出发点,又是全社会对教育事业发展的迫切要求。当前由于教育只偏重智育的观念还未从根本上扭转,一切围着分数转,以及对教育的本质认识还没有深入人心,加之各种社会不良影响的存在使学生的个性发展受到抑制,致使"问题学生"这一群体日益增多。对待"问题学生"发现得愈早,解决得愈及时,就愈容易扭转他们的思想。

物理教学中创新教育的实践

物理学知识是人类社会几千年来的智慧的结晶。它以观察、实验为基础,具有广泛的理论基础性和简明的结构性特征;具有紧密联系实际、科学美的特征;具有方法严密的逻辑性、明确的哲理性、抽象的思维性、教学性特征。教学中要善于把握物理学的特征,努力培养学生的创新精神。