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个性化阅读在小学语文教学中的方法探讨
被引量:
2
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作者
张璇
《中国校外教育》
2019年第14期54-55,共2页
在小学语文教学过程中,阅读是十分重要的一部分,高效的阅读教学对于学生的语文学习有着重大且积极的意义。基于新时代对于学生的阅读素养的更高要求,教师愈加注重强调个性化阅读开展的重要性,并不断在教学实践中寻找个性化阅读与当代教...
在小学语文教学过程中,阅读是十分重要的一部分,高效的阅读教学对于学生的语文学习有着重大且积极的意义。基于新时代对于学生的阅读素养的更高要求,教师愈加注重强调个性化阅读开展的重要性,并不断在教学实践中寻找个性化阅读与当代教育模式之间的平衡点。
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关键词
个性化阅读
小学语文
思维拓展
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职称材料
题名
个性化阅读在小学语文教学中的方法探讨
被引量:
2
1
作者
张璇
机构
山东省临沂市兰山区洗砚池街洗砚池小学
出处
《中国校外教育》
2019年第14期54-55,共2页
文摘
在小学语文教学过程中,阅读是十分重要的一部分,高效的阅读教学对于学生的语文学习有着重大且积极的意义。基于新时代对于学生的阅读素养的更高要求,教师愈加注重强调个性化阅读开展的重要性,并不断在教学实践中寻找个性化阅读与当代教育模式之间的平衡点。
关键词
个性化阅读
小学语文
思维拓展
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
个性化阅读在小学语文教学中的方法探讨
张璇
《中国校外教育》
2019
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