期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养方法探讨
被引量:
2
1
作者
赵守荣
《教育界》
2020年第21期46-47,共2页
小学数学教师在教学中不仅要注重小学生知识技能的培养,而且要注重小学生逻辑思维能力的培养。小学数学学科对小学生逻辑思维能力的要求比较高,无形中增加了小学生学习数学的难度。逻辑思维能力是小学生学习数学知识的一种重要能力,其...
小学数学教师在教学中不仅要注重小学生知识技能的培养,而且要注重小学生逻辑思维能力的培养。小学数学学科对小学生逻辑思维能力的要求比较高,无形中增加了小学生学习数学的难度。逻辑思维能力是小学生学习数学知识的一种重要能力,其能够正确引导小学生思考数学问题,对于提升小学生数学综合素养具有重要帮助。
展开更多
关键词
小学数学
逻辑思维能力
培养方法
数学素养
下载PDF
职称材料
题名
小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养方法探讨
被引量:
2
1
作者
赵守荣
机构
山东省临沂市兰山区砚台岭小学
出处
《教育界》
2020年第21期46-47,共2页
文摘
小学数学教师在教学中不仅要注重小学生知识技能的培养,而且要注重小学生逻辑思维能力的培养。小学数学学科对小学生逻辑思维能力的要求比较高,无形中增加了小学生学习数学的难度。逻辑思维能力是小学生学习数学知识的一种重要能力,其能够正确引导小学生思考数学问题,对于提升小学生数学综合素养具有重要帮助。
关键词
小学数学
逻辑思维能力
培养方法
数学素养
分类号
G62 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养方法探讨
赵守荣
《教育界》
2020
2
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部