通过阅读教学培养小学生的英语核心素养

在新课程改革逐渐深入影响下,对于小学生的英语综合素养具有了更高的需求。新课程改革中规定,对英语基础教学体系、结构以及内容等需要进行创新与调整,充分满足素质教育相关需求。因此教师应利用科学方法对小学生的英语核心素养进行培养与提升。通常情况下,小学英语核心素养通常包括语言能力,思维品质、学习能力以及文化品格。

音乐教育中的启发式声乐教学摭谈

在中小学音乐课堂上声乐教学是一个主要组成部分,普及声乐知识,加强声乐训练和艺术实践非常重要。学习声乐能美化我们的嗓音,中小学的学生若能掌握发声方法,歌声优美,将来在社会各个层次的工作岗位上教学、示范时就能使学生有很好的直观感受。

小学生英语语感培养研究

英语是小学教育阶段的重要课程,对小学生思维发展、智力发展具有促进意义。受到母语的影响,小学生学习英语较为困难。语感是小学生学习英语中逐渐培养与形成的,是一种语言感知能力,需要不断的训练与学习。小学生具有良好的英语语感,有助于小学生学好英语知识。对此,本文着重分析小学生英语语感培养路径,提出小学生英语语感培养原则。