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浅谈如何提高小学语文课堂教学效率
1
作者
曹永亮
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第11期12-12,共1页
课堂教学是一门很深的学问,具有极强的艺术性。影响课堂教学的因素也有很多,如教师的因素,学生的因素,教材的因素,以及课堂环境的因素等等,为了提高课堂教学的有效性,我们必须以教学理论作指导,经过自己的不断实践,不断总结,...
课堂教学是一门很深的学问,具有极强的艺术性。影响课堂教学的因素也有很多,如教师的因素,学生的因素,教材的因素,以及课堂环境的因素等等,为了提高课堂教学的有效性,我们必须以教学理论作指导,经过自己的不断实践,不断总结,不断完善和创新,熟练地运用课堂教学的有效性策略,真正提高课堂教学的质量,提高学生学习的质量。
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关键词
小学语文
课堂效率
有效
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职称材料
题名
浅谈如何提高小学语文课堂教学效率
1
作者
曹永亮
机构
山东省临沂市兰陵县芦祚镇三合小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第11期12-12,共1页
文摘
课堂教学是一门很深的学问,具有极强的艺术性。影响课堂教学的因素也有很多,如教师的因素,学生的因素,教材的因素,以及课堂环境的因素等等,为了提高课堂教学的有效性,我们必须以教学理论作指导,经过自己的不断实践,不断总结,不断完善和创新,熟练地运用课堂教学的有效性策略,真正提高课堂教学的质量,提高学生学习的质量。
关键词
小学语文
课堂效率
有效
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈如何提高小学语文课堂教学效率
曹永亮
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015
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