游戏教学在小学音乐课堂教学中的实践探究

在小学音乐课堂中,教师往往很难提高学生的学习兴趣,虽然音乐能够调动学生们的情绪,但却无法将其与教学内容相联系起来。为了能够提高教学效率,许多教师作出了积极的探索,期望能够改进教学方式,从而提高学生的学习兴趣。游戏教学是一种较为有效的学习方式,将其应用于小学音乐课堂中,能够有效改进当前的教学状况。

浅谈小学数学教学方法的创新

创新是教学不断取得发展与进步的不竭动力源泉。依靠创新,一方面可以革除传统教学中存在着的弊病,另一方面通过引进更加高效的教学方法,可以使教学能够朝着更高的目标迈进。新课改下对教学的层次与质量提出了更高的要求,传统的教学方法已不再足以推动教学迈上更高的台阶,因此必须要引入创新性的教学方法。创新的教学方法在提升学生的学习兴趣和锻炼学生的能力上有突出的效果,必须要运用好这一方法。本文通过对小学数学目前的教学现状进行考察,探讨应该运用怎样的教学方法创新才能够推动小学数学教学的改革创新。

浅谈小学数学教学的反思

小学数学教学反思是指教师在一定的教育理论的指导下,以自己的教学活动过程和课堂教学实践以及学生的交往互动的反应所产生的效果为思考对象对自己或他人的教学内容,教学过程,教学策略以及由此产生的结果加以回顾,思考分析和评价,而进行全面,深入,冷静的思考和总结,从而发现和解决教学中的问题,不断改进教学过程,提升教学质量的一种批判思维活动,是教育教学工作中很重要的一环,他不仅可以激活教师的教学智慧,而且能不断的应用服务于学生,让学生能更好的学,更好的进行'数学成长',从而达到教学相长的目的。