基于核心素养视角的小学班主任班级管理工作

班级管理是小学班主任工作的重点内容,班级管理工作的有效开展对小学生良好行为习惯、价值观念的生成和建立有着极为重要的价值,同时也为小学教育教学工作的顺利、有效开展提供了保障。素质教育改革的持续推进,要求小学班主任在核心素养视角下,对传统班级管理工作的模式进行优化和创新。这就要求小学班主任在关注班级学习、纪律等班级层面的内容的同时,也要将学生放在中心,为学生营造和谐、平等、互助的班级氛围和风气,调动学生的主体性和主观能动性,在班主任引导下及学生参与的过程中逐步提升学生核心素养。