探究小学班主任班级管理中的沟通艺术

在班级管理中,班主任起着尤为重要的作用,其他的任课老师都只是负责自己的学科,少部分老师会去关心一下学生们的其他学习成绩,只有班主任是需要了解学生们的所有学科的,在小学的班级中,班主任的也发挥着极其重要的作用。从小学班主任在管理班级时应该怎样进行沟通以及小学班主任掌握沟通艺术的重要性进行了探讨。

电化教学在小学数学中的应用探究

电化教育的理念已经影响到了教育事业,并且推动着教育事业的快速发展,传统的电化教学手段只是集中在英语教学领域,如果想让电化教学得到更大的发展,就应该拓宽其应用的范围,将其利用在数学教学的领域中,在小学数学电化教学实际应用中还存在一些问题需要解决,有效的解决这些问题,将对优化课堂电化教学有十分重要的意义。

小学数学教学情境设计的实践与思考

所谓教学情境,就是在教学过程中具有一定的情节下显示出的教学场景。不管采用何种方式进行教学,都会呈现不同的情境,也就是说教学过程离不开情境,只不过教学情境有优与劣,高效与低效之分。有效的教学情境一定是以学生的发展为本,并且必须遵循小学数学学科的特征。

创设学习环境和情景 激发学生英语学习兴趣

小学英语教学应该创造一切条件采取一切可用的方法,激发学生对英语学习的强烈愿望,使他们喜欢学、乐于学,并且随时随地可以学。这就要求英语教师营造和督促学校创设学习英语的有利环境,也应该努力创设直观、有趣的英语学习情景,以达到快乐学习,快速成功的目的。