信息技术手段在小学科学实验观察中的实践应用分析

随着我国社会经济的不断发展,信息技术领域取得了突飞猛进的发展,将信息技术引入到教育行业,对于提升学生学习效果以及提升课堂教学质量有着非常明显的促进作用。在小学科学实验观察教学中,利用信息技术可以实现对观察过程的化繁为简、化静为动、化小为大,激发学生在实验中的观察兴趣,实现观察效果的不断提升。

低年级古诗教学的有效策略

“诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。”这是低年级阅读教学目标中的要求。“浅近的古诗”与学生最喜欢的儿歌、儿童诗被列为诵读的重点内容,说明古诗在低年级阅读中的重要性,体现了古诗在低年级语文教学中的独特价值。