类比教学法在小学数学教学中的应用

在小学教学阶段,数学教学一直都是教学重难点,也是数学教师较为头疼的问题之一。类比教学法作为一种有效的教学方式,将其合理应用到小学数学教学中能够让学生掌握数学基础知识的同时发展自身各方面能力。

论小学语文口语交际教学策略

口语交际能力是最基本的语言能力,也是小学语文教学的基本目标之一。在小学语文教学中,教师可以通过基础语言能力培养、情境引入、话题引入、以及创设氛围、适当的活动等形式,对学生进行口语培养。

例谈小学数学应用题解析

应用题一直是小学数学的重点与难点,作为老师需要多总结应用题的类型及解题思路,找到适合小学生的解题方法。本文通过例析几类常见题型,以期帮助学生提高处理应用题的能力。

自然拼读法在小学生英语教学中的应用思考

小学生属于英语学习的初学者,在发音与单词记忆等方面还存在着一定的不足,所以为了帮助学生尽快掌握英语知识,教师要采取有效的教学方法来激发出学生的学习兴趣,提升课堂教学的质量。所以在这一背景下自然拼读法被提了出来。通过采用自然拼读法,不仅可以满足学生的学习需求,同时也可以提高学习的效果。

打造活力课堂——小学语文口语交际课堂教学的有效性探讨

培养学生的口语交际能力是小学语文教学目标之一。语言本身就是一门语言学科,语言学科的最大特点就是'说'。因此,小学语文教师在实际教学过程中既要重视知识的传授工作,又要根据实际情况加强对学生口语交际能力的培养,让学生会说、敢说。本文在此基础上,就如何提升小学语文口语交际课堂教学的有效性展开论述。

微课在小学语文教学中的应用探究

微课是在现代信息技术中以视频为载体的一种课程方式。传统的小学语文教学模式,长达40分钟的教学时长与小学生不成熟的理解能力,使得微课教育模式在新式小学语文教育中的作用变的尤为重要。但是微课在实际中的应用却遇到重重阻力,因此要创新发展微课在小学语文教学中的新途径。

捕捉动态语文资源——论“动态生成”教学理念在小学语文课堂教学中的应用

随着新课改的全面实施和不断深入,小学语文教学也面临一系列改革要求,很多新型的教学理念和教学方式在这样的背景下应运而生,'动态生成'教学理念就是其中之一。将'动态生成'教学理念运用到小学语文课堂教学之中,不仅可以激发学生的学习兴趣和学习动机,还能丰富教学内容,优化课堂教学效果。本文在此基础上,就'动态生成'教学理念在小学语文课堂教学中的应用展开论述。

新课改下小学数学教学方法的创新方法浅谈

随着新课程的改革,对于小学数学教学的要求也越来越高。小学数学是很重要的一门课程,小学数学有助于学生从小形成正确的数学思维和学习方式,对学生以后发展产生了很大的影响。以往小学数学的教学过程中,存在着教学方法传统和教学观念陈旧的问题,在一定程度上阻碍了这门学科的发展和进步,同时也影响了学生的学习效率和积极性。怎样创新小学数学的教学方法是教师面临的重要问题。本文主要对新课改下小学数学教学方法的创新做出探究。

提高小学语文课内外阅读实效的研究

借助语文教学,促进学生的听说读写能力,这是广大小学语文教师应该关注的教学任务之一。笔者对广大小学教师开展的阅读教学进行调研,发现存在很多的问题,在阅读指导、阅读效果等方面存在欠缺。因此,本文重点就加强小学语文的课内阅读与课外阅读进行了研究,提出了'教师应重视课内外阅读指导、为学生提供和推荐阅读素材、通过特色活动提高学生阅读兴趣'等观点。

改变教学方式,激活数学课堂

数学一直以来都被认为是智慧的代表,但数学知识却经常被人们冠以'枯燥''乏味'的特点,使越来越多的学生失去兴趣。随着课程教育改革的深入,改变数学教学方式,激活数学课堂已经成为所有数学教师的要求。要想发展学生的能力,不能只关注学生平时的学习过程,更要在课堂上给学生高效的提升空间,开拓学生的数学思维,使学生在课堂上形成积极生动的学习态度。本文针对小学数学教学过程中出现的各项问题和不足,从当代教育背景的实际出发,旨在提高学生的数学素养,提升教师的教学效益,为激活数学课堂提出几点参考和借鉴,和各位教育工作者共同探究。

关于小学高年级数学作业设计的探究

随着近年来我国的新课改不断深入发展,小学数学教学当中也提出了更高的要求。学生进入到高年级以后,数学作业量上也开始不断的增加,传统的作业模式对于学生造成了很大的影响,甚至学生开始厌学。对此当前阶段教师一定要设计出更加适合学生的作业内容,促使学生对于数学能产生更高的兴趣。本文主要对小学高年级数学作业设计进行了分析,希望能为数学教学设计提供一些有益的帮助。