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题名浅谈数形结合在小学数学中的应用
被引量:1
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作者
王媛媛
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机构
山东省临沂市沂南县岸堤镇中心小学
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出处
《新课程》
2017年第10期102-102,共1页
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文摘
我国社会经济的发展与数学专业的广泛应用有着密不可分的联系。随着人们对小学数学教学重视程度的不断提高,针对小学数学教学的改革也不断深入,如何提升数学教学质量,使其更加适应社会经济的发展,是目前数学教师在教学模式改革过程中面临的主要问题。主要就数形结合在小学数学中的应用进行了分析和探讨。
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关键词
小学数学
教学氛围
直观化
形象化
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分类号
O1-4
[理学—基础数学]
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题名如何让小学数学课堂充满生活的气息
被引量:3
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作者
刘玉英
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机构
山东省临沂市沂南县岸堤镇中心小学
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出处
《家教世界》
2013年第6X期67-68,共2页
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文摘
数学来源于生活,又应用于生活,服务于生活。数学和生活相互依存,不可分割,我们要在实际生活中发现数学,解决实际数学问题。本文主要结合笔者多年的一线教学经验,以人教版小学数学为例,就如何在小学数学教学中实施生活化教学策略进行探究分析,提出了几点应对策略,旨在激发学生学习数学的激情和兴趣,打造高效的小学数学课堂,使小学数学课堂插上生活的翅膀,给广大同仁提供一定的参考价值和借鉴意义。
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关键词
小学数学
生活化
高效
策略
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学数学教学中如何进行课堂互动
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作者
李昌娜
李霞
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机构
山东省临沂市沂南县岸堤镇中心小学
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出处
《中华少年》
2018年第11期16-16,共1页
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文摘
数学是一门抽象而合乎逻辑的自然学科,小学数学教育在培养学生思维能力和提高各方面技能方面发挥着极其重要的作用。随着教育体制的改革,现代小学数学教学越来越重视对学生的素质教育。如何提高教学质量,促进学生全面发展已成为当前教学工作的重点。
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关键词
小学数学
课堂互动
教学效率
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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