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题名小学语文教学中课堂提问策略分析
被引量:4
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作者
庄向东
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机构
山东省临沂市沂南县第五实验小学
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出处
《中国校外教育》
2019年第32期144-144,146,共2页
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文摘
随着新课改的不断深入,我国小学语文教学已经得到了一定的发展,其中,提问式就是经常运用的一种教学手段,不但能够及时有效地检查学情,还能够充分发挥教师的引导性,对教学进程进行调节,使课堂气氛更加地活跃.鉴于此,对小学语文教学中课堂提问的策略进行了分析.
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关键词
小学语文教学
课堂提问
提问策略
问题设计
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名对初中篮球体能训练中核心力量训练趋势的研究
被引量:8
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作者
于成龙
胡凡香
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机构
山东省临沂市第三中学
山东省临沂市沂南县第五实验小学
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出处
《中国校外教育》
2019年第17期11-12,共2页
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文摘
在初中体育进行篮球训练过程中,运动员本身具有的体能、柔韧性、速度以及力量与耐力等都面临着极大的挑战,只有充分提升运动员的体能,才可以获得最佳的篮球训练效果。那么如何才能提升运动员的体能呢?研究表明,篮球核心力量训练可以起到积极的作用。
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关键词
篮球体能训练
核心力量训练
趋势研究
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
G841
[文化科学—体育训练]
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题名让《品德与生活》课堂教学丰富多彩
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作者
谢金春
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机构
山东省临沂市沂南县第五实验小学
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出处
《数码设计》
2018年第14期288-289,共2页
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文摘
《品德与生活》是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究,热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。近几年我接触了教科版《品德与生活》教材。教科版教材图文并茂,贴近儿童的认知特点,生动、真实、形象的图画文字,激发了儿童的学习兴趣。在孩子们兴致勃勃地捧着课本,专心学习课本内容的时候,我陷入了沉思:以前我们所接触的教材也是图文并茂,但文字所占的比例较大,讲起来的时候能够有理有据;而教科版的教材全书以图画为主,文字非常少,教学时应该怎样才能丰富课堂内容,让学生在生动、有趣的氛围中轻松的学习呢?本人本着对学生负责,对教育教学质量负责的态度,在教学中,不断探讨新的教学方法,紧紧围绕以培养品德良好、乐于探究、热爱生活为总目标的教学理念。
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关键词
课程标准
品德与生活
课堂教学
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Keywords
curriculum standards
Morality and life
The classroom teaching
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分类号
G623.15
[文化科学—教育学]
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题名教育游戏与小学数学融合探析
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作者
高伟
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机构
山东省临沂市沂南县第五实验小学
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出处
《中华少年》
2019年第12期248-248,共1页
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文摘
在新课程改革理念的引导下,教师应冲破传统教学思想的束缚,运用多种教学方式,对教学体系进行更新与改革,充分调动学生学习的积极性与主动性,提高学生课堂学习效率。为此,本文将以小学数学教学为例,分析教育游戏与小学数学的融合与发展。
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关键词
教育游戏
小学数学
融合与发展
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名为石头“披”上漂亮的外衣
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作者
无
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机构
山东省临沂市沂南县第五实验小学
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出处
《少先队小干部(综合版)》
2019年第5期45-45,共1页
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文摘
近年来,山东省沂南县第五实验小学着力打造校园特色文化,深入挖掘石文化,开设了奇石绘画课,成立了奇石绘画兴趣小组,为队员搭建了展示自我才能、体验成功喜悦的平台。近日,为弘扬中华民族传统文化,沂南五小北校区举行了'奇石绘画'展评活动。各中队参展的石头画作品,极富个性和创意。队员们用五彩的画笔将他们眼中的世界在一块块普通的石头上描绘得绚丽多彩,每一件作品都洋溢着童真、童心、童趣。
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关键词
小学
绘画
队员
石头
着力
文化
奇石
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分类号
D432.51
[政治法律—国际共产主义运动]
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题名我和红领巾的故事
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作者
杨荟玉
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机构
山东省临沂市沂南县第五实验小学北校区
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出处
《少先队小干部(综合版)》
2020年第3期30-31,共2页
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文摘
尊敬的各位老师、亲爱的队员们:大家好!今天,我演讲的题目是《我和红领巾的故事》。红领巾是我们少先队员的标志,是神圣的,是庄严的。胸前能佩戴上红领巾是我们队员的骄傲。记得一年级参加入队仪式的时候,是高年级的大姐姐给我系上了鲜艳的红领巾。那一刻,我感到无比的自豪和骄傲。但是随着年龄的增长,我感受到红领巾对我言行举止诸方面的“束缚”。
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关键词
红领巾
言行举止
少先队员
故事
一年级
高年级
骄傲
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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