“双减”背景下小学数学大单元作业设计策略

《关于进一步减轻义务教育阶段作业负担和校外培训负担的意见》提出:全面压减作业总量和时长,减轻学生过重的作业负担,作业设计要更加科学合理。在这一背景下,有效的作业设计就显得尤为重要。一份好的作业不仅能巩固课堂所学知识,还能培养学生的学习兴趣,发展学生的思维,提升学生的数学核心素养。