与节气相遇 伴童心飞扬——临沂市河东区九曲街道中心幼儿园

“谱九曲华章,润童年锦绣。”1994年建园的临沂市河东区九曲街道中心幼儿园,从幼儿身心发展特点出发,以“时节之美”“茶韵飘香”“诗情画意”“四季小诗”为主线打造二十四节气系列活动,开发“时光印痕--相遇二十四节气”园本课程,编辑属于孩子们自己的《四季小诗》,将优秀传统文化根植于幼儿心中。

幼儿园体育游戏情境化教学策略

体育游戏是幼儿园一日活动的重要组成部分。教师要结合3—5岁幼儿的身心发育特征,创设具有针对性的游戏活动,锻炼幼儿的基础运动能力,促进幼儿的身心发展。文章结合实际活动案例分析体育游戏活动中的情境化教学策略,旨在为一线工作者提供参考。

适宜幼儿的古诗词学习策略

古诗词是中国古代文学艺术的精髓,是中华民族杰出的艺术创造和丰富的情感记录,是中国人代代传承的文化瑰宝,寄托着中国人的精神追求,承载着中国人的诗情与诗心。我们从幼儿年龄特点出发,以集体教学和游戏活动为支撑,以多种方式引导孩子们学习和诵读古诗词,让中华优秀传统文化植根于幼儿心灵。

学前教育剪纸艺术课的教学探讨

手工课是学前教育的重要课程。这也是学前教育教师必备的专业技能之一。剪纸作为中国传统文化的重要组成部分,是学前教育专业教学的重要组成部分。本文在学前教育专业工艺品类剪纸艺术教学的基础上,分析学前教育现阶段手工剪纸课中存在的问题,提高学前教育专业剪纸艺术技巧。

在园本节气课程中遇见美

从生活中发现课程资源,并从儿童立场出发改造且有效利用资源,使之成为幼儿喜欢的、能通过感官和动作学习的课程内容,让幼儿在有趣又有意义的游戏活动中主动学习。二十四节气与人们的生产生活息息相关,蕴涵着丰富的教育资源。为此,我们以二十四节气为素材,生成了具有园本特色的节气课程,让孩子们在体验节气变化、探索自然、参与优秀传统民俗文化活动的过程中,获得认知、情感、知识、技能等方面的发展。