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《智能环保垃圾桶的设计与制作》教学案例
1
作者
李金凤
《中国信息技术教育》
2024年第20期30-32,共3页
案例背景本案例旨在通过信息科技与劳动教育的融合,提升学生的实践操作能力、创新思维能力以及团队合作能力,培养学生的劳动精神和科技素养。智能环保垃圾桶有以下优势:(1)在实行垃圾分类的过程中实现对学生的环保教育。(2)耗电低,密封...
案例背景本案例旨在通过信息科技与劳动教育的融合,提升学生的实践操作能力、创新思维能力以及团队合作能力,培养学生的劳动精神和科技素养。智能环保垃圾桶有以下优势:(1)在实行垃圾分类的过程中实现对学生的环保教育。(2)耗电低,密封性好,能够智能识别垃圾并进行分类处理。(3)工作原理简单,选择微电脑控制芯片,感应探测装置和机械传动装置。
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关键词
科技素养
机械传动装置
微电脑控制
团队合作能力
环保教育
案例背景
实践操作能力
分类处理
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职称材料
题名
《智能环保垃圾桶的设计与制作》教学案例
1
作者
李金凤
机构
山东省临沂市玉龙湾小学
出处
《中国信息技术教育》
2024年第20期30-32,共3页
文摘
案例背景本案例旨在通过信息科技与劳动教育的融合,提升学生的实践操作能力、创新思维能力以及团队合作能力,培养学生的劳动精神和科技素养。智能环保垃圾桶有以下优势:(1)在实行垃圾分类的过程中实现对学生的环保教育。(2)耗电低,密封性好,能够智能识别垃圾并进行分类处理。(3)工作原理简单,选择微电脑控制芯片,感应探测装置和机械传动装置。
关键词
科技素养
机械传动装置
微电脑控制
团队合作能力
环保教育
案例背景
实践操作能力
分类处理
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
《智能环保垃圾桶的设计与制作》教学案例
李金凤
《中国信息技术教育》
2024
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