橘子不同部位活性成分含量及其体外抗氧化能力研究

以临海涌泉蜜橘为试验材料,比较研究橘皮、橘肉、橘络中的总酚、总黄酮、多糖含量及其体外抗氧化能力,并采用统计学软件SPSS分析各部位活性成分含量与其体外抗氧化能力之间的相关性。结果表明,橘子不同部位的总酚、总黄酮及多糖含量分别在(6.38±0.27)mg/g~(10.51±0.36)mg/g、(1.54±0.05)mg/g~(6.13±0.23)mg/g和(18.05±0.24)mg/g~(36.40±0.11)mg/g的范围内,其中总酚含量以橘肉为最高,总黄酮和多糖含量都以橘皮为最高;橘子3个部位对4种自由基的清除能力都比较高,其中对DPPH自由基和过氧化氢的清除率以橘皮为最高,分别为(82.99±0.91)%和(69.61±0.75)%,对超氧阴离子自由基和羟基自由基的清除率以橘肉为最高,分别为(58.27±0.98)%和(89.83±0.96)%;相关性分析表明橘子不同部位总酚含量和O_(2)^(-)·清除能力之间呈显著正相关(P<0.05)。

浅谈高中语文高效课堂教学方法

在高中语文教学中,高中语文课堂高效学习在高中生的语文学习中占有重要地位。高效学习课堂不但能积累高中生的语文知识底蕴,而且能提高高中生的理解能力和写作能力。从三个方面入手,就这一课题进行深入探究,为高中语文教学提供有价值的建议。

高中开展气排球教学的策略研究

文章从气排球与硬式排球的比较和气排球教学策略两个方面对如何在高中开展气排球教学进行研究。首先分析了气排球的优势和特点,然后从垫球技术、传球技术、发球技术以及攻防战术方面进行论述,旨在推动气排球运动在高中的开展和普及。

高中数学建模核心素养的培养策略

"建模"是高中数学核心素养中的一项重要内容,在数学学习过程中,建模更是一项创造性的思维活动,这一过程有助于学生联想能力的提高。建模能力也是学生在高中数学学习过程中必须掌握的一种能力,数学建模能力能帮助学生举一反三,综合运用数学知识解决实际问题。因此,在高中数学教学过程中,教师应组织学生进行数学建模活动,有针对性地培养学生的数学建模能力,使学生的数学学习更加高效。

变式教学在高中数学教学中的有效应用

为了能促进高中数学教学进一步改革发展,本文对变式教学在高中数学教学中的有效性进行研究。首先,阐述变式教学在高中数学教学中的意义,然后介绍高中数学教学存在的问题及原因,最后提出利用变式教学,深化概念理解、利用变式教学,调动学生兴趣、利用变式教学,提升解题能力等策略,希望可以为相关人员提供参考。

核心素养理念下高中数学运算能力培养策略

高中数学运算知识点较多,学生的学习能力各有差异。在学习过程中,学生经常会出现计算概念模糊的问题,直接影响到学生的学习效率,从而导致运算能力受到影响,降低学生的学习积极性。教师在教学过程中应该注意引导学生掌握正确的学习方法,培养学生的学习能力,提高学生的数学运算能力。

人民币量化宽松政策给家庭经济带来的影响

2008年国际金融危机发生后,美国、欧盟等发达经济体均开始实行量化宽松货币政策,导致我国人民币的价值持续上升.面对这种情况,我国也在逐步推行人民币量化宽松政策.中国应想办法解决,人民币汇率随量化宽松货币政策变动的局面,有效的控制中国经济发展的平稳,减小人民币宽松量化政策对家庭经济的影响.笔者以高中生的身份来分析人民币量化宽松政策给家庭经济带来的影响.

一套实验器材 多种变形考法

实验题是高考的必考考点,纵观考纲范围内的力学实验,有一套实验仪器反复的出现,本文主要针对此套实验仪器在探究小车速度随时间变化规律、探究加速度与力、质量的关系、探究做功与速度变化的关系、验证机械能守恒定律四个重要的实验的考法进行对比及其变形进行分析.

创新之路不停歇

近年来,母校紧跟时代的步伐与教育发展的需要,在邀请学科奥赛金牌教练、科技创新教育专家来校做报告的同时,积极探索将学科奥赛教学、创新教育渗透到基础教学实践中,为我们提供全面发展的平台.正是这些平台让我有机会参加科技活动夏令营,从而真正对科技创新产生兴趣.

痛苦中孕育美丽

幼鹰承受被推落山崖的恐惧，被迫在痛苦中挣扎摩长，终振翅高飞，翱翔天际；河蚌忍受沙石磨损血肉的疼痛，用身体日日打磨，终孕育出饱满圆润的珍珠；蒲公英忍痛打点行囊，送孩子们远行，隔年收获更多的芬芳与满足……

核心素养立意下的山东省等级考试试题比较与思考

近年来,教育部考试中心不断探索构建"一核四层四翼"的高考评价体系,从顶层设计上回答高考"为什么考""考什么""怎么考"等关键性问题,实现了把"教"和"考"有机地联系在一起,从而把教育教学和考试评价带人了一个共存共荣的新境界。从2017年开始,作为第二批进人新课程改革的省份,山东省启动课程改革,2020年第一批新课改学生走进高考考场,开启了等级考的新历史。

高考化学复习备考策略研究

如何进行高考化学复习，关系到学生高考的成败。从一轮复习立足课本，强化基础知识复习，夯实基础；二轮复习专题化，注重帮助学生构建系统的知识框架；三轮复习是知识点的回扣三方面，研究高考化学复习备考策略。

高考作文中的经典素材运用——以人教版《先秦诸子选读》为主

人教版《先秦诸子选读》对高中学生语文学习有特别意义,帮助学生在高考作文中渗透多元经典是其用处之一：在高考作文中渗透经典的多元思想;作文立意多元化与多元诸子思想的链接;借鉴诸子显学中的多元写作手法;借鉴多元的语言特色;借鉴诸子散文中的众多艺术形象。

推理法在高中物理解题中的应用

在高中物理知识的学习过程当中，要求学生应该具备较强的对事物加以理解和掌握的能力，能够在做出相应判断之前应用有效的预测能力， 这就是推理能力。推理能力能够更好地帮助学生在 高中物理学科的学习当中掌握更多的知识。由于高中物理本身所具有的知识特点和学科背景等，导致在实际的高中物理解题和学习当中，要求学生应该 掌握较强的推理技巧和能力，有效提升学生自身的 理性思维能力，更好实现高中物理课堂教学的目的。 基于此，本文针对归纳推理法、演绎推理法以及类比推理法在高中物理解题过程当中的应用展开分析和研究。

如何培养学生学习数学的兴趣

本文针对学生学习数学感到枯燥、乏味的现状，提出培养学生学习兴趣的几个策略．着重就数学的美、数学的应用、学生的心理、教学手段的多样性等方面进行阐述．

高中历史教学过程中的微课建构和应用

本文对微课进行了阐述,说明了微课在高中历史教学中的作用,提出了高中历史教学应用微课的有效途径,希望对高中历史教学工作有所帮助。

函数思想在高中物理解题中的应用

近些年来，伴随社会逐渐发展，我国一 直推行着教育改革，在学校教育当中，各学科间的联 系变得越发紧密，特别是在高中阶段的教育当中。在 高中阶段，物理与数学是联系最为密切的两个学科， 数学知识更是给物理解题提供重要的基础。针对运 算、逻辑推理以及数字理解这些能力要求全都较高 的物理科目而言，一旦丧失数学思想及能力，高中生 在学习物理期间将会寸步难行。而作为高中时期数 学学科一个重要思想，函数思想对解物理题也有着 重要作用。本文旨在对解高中物理试题过程中函数 思想的重要应用进行探究，以期对物理科目解题教 学进行一定的指导。

刍议高中语文教学与人文素质教育

突出语文的人文性特点,注重发挥学生的主体性作用,培养学生健康的人格,是高中语文教学的一大要点。人文素质教育旨在培养人文精神,人文素质教育的过程即育人的过程,它贯穿于语文教学的始终,是素质教育的本质特征之一。语文学习,学习的不仅仅是字词篇章,更重要的是发现语文教材中的真善美因素,教育学生求真、爱美、向善。实践证明,语文教学不同于其他的学科,学生学习语文的起点比其他的学科要高。

语文教学应当举三反一

在语文教学中,教师应指导学生阅读更多的书籍,扩充课外知识与视野,如此积累到一定量时,就会产生质变,学生的语文素养才能得到提高。只有深厚的积累、沉淀、储蓄,学生们的才华与智慧才会喷涌而出。一、语文教育存在低效率的问题工作以来一直有个问题时不时让我反思,我们的语文教育为什么没有成效呢?一直都觉得我们的学生语文水平堪忧,偶尔学生说:'老师,你都不理解我们的,你对我们的水平期待太高。'是啊。

青春的猪肉卷甜中生涩

青春,是一部永远写不完的书;年少,是一份永远诉不完的情。1.理想丰满得像烤乳猪话说,我在进入高中生活之前,早就听妈妈说过高中如战场,大伙都要拼出一条你死我活的血路才能迈向高考的大门。为了人生中最重大的一场战役。