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中职钢琴教学中分层次教学方法的应用
被引量:
1
1
作者
顾欣欣
刘燕
《北方音乐》
2016年第8期98-98,共1页
钢琴在音乐的学习过程中是一个具有代表性的乐器,过去因为诸多条件限制,钢琴教学并不十分普及。随着经济水平的不断提高,我国教育观念也发生了巨大变革,职业学校的教育理念也随着教育改革的脚步不断发展,但是现阶段中职钢琴教学体系并...
钢琴在音乐的学习过程中是一个具有代表性的乐器,过去因为诸多条件限制,钢琴教学并不十分普及。随着经济水平的不断提高,我国教育观念也发生了巨大变革,职业学校的教育理念也随着教育改革的脚步不断发展,但是现阶段中职钢琴教学体系并不完善。众所周知钢琴教学不同于其他教学,中职钢琴教学主要以培养技术应用型人才为目标。笔者根据自身教学经验旨在研究中职钢琴教学中的现状及解决方法。
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关键词
钢琴教学
中职学生
分层次教学方法
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职称材料
转变观念立方向 创新机制求发展——对职业技术教育发展的几点思考
2
作者
沈艺
沈东辉
《职业》
2007年第12期17-17,共1页
职业技术教育的目标是使受教育者实现充分就业,使其做一个对社会有用的人.……
关键词
职业技术教育
临沂市
山东省
非学历教育
学校
以就业为导向
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职称材料
如何激发中职学生美术学习的主动性
3
作者
惠慧
王艳
《美术教育研究》
2017年第10期126-126,共1页
美术学习对培养学生的审美能力和鉴赏能力至关重要。学生在美术欣赏和创作中会感受到和谐,体验到美,从而获得艺术享受。该文主要探究如何激发中职学生美术学习的主动性,促进学生感悟美,陶醉在美的环境中,主动提高绘画能力。
关键词
中职美术
审美能力
鉴赏能力
主动性
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职称材料
舞蹈编导课堂教学创新摭谈
被引量:
1
4
作者
相启革
《中华少年》
2017年第29期181-181,共1页
舞蹈编导教师应该让学生理解'什么是舞蹈,什么是舞蹈编导',让他们从'舞蹈编导理论和舞蹈创作实践'两个方面共同学习,并给予学生实践创作的条件,从而培养其独立完成舞蹈作品的能力。就具体教学而言,应先从舞蹈动作语汇...
舞蹈编导教师应该让学生理解'什么是舞蹈,什么是舞蹈编导',让他们从'舞蹈编导理论和舞蹈创作实践'两个方面共同学习,并给予学生实践创作的条件,从而培养其独立完成舞蹈作品的能力。就具体教学而言,应先从舞蹈动作语汇教学入手,再进入节奏教学,然后进行舞台调度教学,最后进行结构教学,最终,使学生掌握全面的知识。
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关键词
舞蹈编导
课堂教学
教学方法
原文传递
题名
中职钢琴教学中分层次教学方法的应用
被引量:
1
1
作者
顾欣欣
刘燕
机构
山东省临沂市艺术学校
出处
《北方音乐》
2016年第8期98-98,共1页
文摘
钢琴在音乐的学习过程中是一个具有代表性的乐器,过去因为诸多条件限制,钢琴教学并不十分普及。随着经济水平的不断提高,我国教育观念也发生了巨大变革,职业学校的教育理念也随着教育改革的脚步不断发展,但是现阶段中职钢琴教学体系并不完善。众所周知钢琴教学不同于其他教学,中职钢琴教学主要以培养技术应用型人才为目标。笔者根据自身教学经验旨在研究中职钢琴教学中的现状及解决方法。
关键词
钢琴教学
中职学生
分层次教学方法
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
转变观念立方向 创新机制求发展——对职业技术教育发展的几点思考
2
作者
沈艺
沈东辉
机构
山东省临沂市艺术学校
出处
《职业》
2007年第12期17-17,共1页
文摘
职业技术教育的目标是使受教育者实现充分就业,使其做一个对社会有用的人.……
关键词
职业技术教育
临沂市
山东省
非学历教育
学校
以就业为导向
分类号
C913.2 [经济管理]
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职称材料
题名
如何激发中职学生美术学习的主动性
3
作者
惠慧
王艳
机构
山东省临沂市艺术学校
出处
《美术教育研究》
2017年第10期126-126,共1页
文摘
美术学习对培养学生的审美能力和鉴赏能力至关重要。学生在美术欣赏和创作中会感受到和谐,体验到美,从而获得艺术享受。该文主要探究如何激发中职学生美术学习的主动性,促进学生感悟美,陶醉在美的环境中,主动提高绘画能力。
关键词
中职美术
审美能力
鉴赏能力
主动性
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
J20-4 [艺术—美术]
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职称材料
题名
舞蹈编导课堂教学创新摭谈
被引量:
1
4
作者
相启革
机构
山东省临沂市艺术学校
出处
《中华少年》
2017年第29期181-181,共1页
文摘
舞蹈编导教师应该让学生理解'什么是舞蹈,什么是舞蹈编导',让他们从'舞蹈编导理论和舞蹈创作实践'两个方面共同学习,并给予学生实践创作的条件,从而培养其独立完成舞蹈作品的能力。就具体教学而言,应先从舞蹈动作语汇教学入手,再进入节奏教学,然后进行舞台调度教学,最后进行结构教学,最终,使学生掌握全面的知识。
关键词
舞蹈编导
课堂教学
教学方法
分类号
J711-4 [艺术—舞蹈]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中职钢琴教学中分层次教学方法的应用
顾欣欣
刘燕
《北方音乐》
2016
1
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职称材料
2
转变观念立方向 创新机制求发展——对职业技术教育发展的几点思考
沈艺
沈东辉
《职业》
2007
0
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职称材料
3
如何激发中职学生美术学习的主动性
惠慧
王艳
《美术教育研究》
2017
0
下载PDF
职称材料
4
舞蹈编导课堂教学创新摭谈
相启革
《中华少年》
2017
1
原文传递
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