关于初中思想品德课程课堂教学模式的探讨

在新课程改革的大环境下,初中思想品德课程进行课程改革和教学模式的探讨势在必行。而初中阶段的思想品德课程对于学生在思想观念、价值观等方面的塑造有着十分重要的指导意义和价值,其重要程度不言而喻。在这样的形势背景下,对初中思想品德课程的教学进行深入探讨有着十分重要的社会意义和价值,这也成为了许多教育工作者为之努力、积极探讨的一个重要内容。因此,基于前人的研究,就初中思想品德课程的教学从课堂教学模式展开剖析,并提出可行性建议,供同行参考。

浅议如何提升初中数学课堂教学的有效性

新课改中要求,实现教学目标的同时为学生减负。因此,如何在有限的课堂时间内实现最佳的教学效果,成为教师们重点研究的课题。在初中数学教学中,教学目标是激发学生的学习兴趣、培养学生的数学思维及运用能力。基于此,介绍了提升初中数学课堂教学有效性的意义,并提出了几点提升初中数学课堂教学有效性的方法,以期对同行提供指导。

对一道经典中考题的教学探讨与启示

在第一次拉练模拟考试时,试卷最后一题选用了2011年黑龙江绥化市中考题的第26题,做对率仅为2.为了培养学生的探索能力,依据此题情境,笔者用了一节课和学生进行了深刻分析和探讨.题目:在正方形ABCD的边AB上任取一点E,作EF垂直于AB交BD于F。