全国中学生田径竞标赛甲组男子竞技水平的现状和对策分析——2015年、2016年、2017年三届比赛成绩的比较分析

采用文献综述、数理统计和比较分析法,通过对近三届中学生田径竞标赛成绩进行分析,揭示中学生田径运动中各项目的发展现状,并对中学生未来的田径运动项目持续发展提供建议和对策。

初中美术课堂教学“小插曲”的设计应用探究

纵观传统的初中美术教学活动的开展情况,一些学生参与美术课堂教学的积极性不高,注意力不集中,不但影响着美术教学质量,还限制着学生美术学习效率的提升。对此,教师在组织教学活动的时候,要借助"小插曲"激活课堂,使学生在"小插曲"的吸引下,积极参与课堂教学。在本文中,我主要立足初中美术课堂教学活动的开展来谈一谈如何实现"小插曲"的设计与应用。

对初中英语课堂教学互动有效性策略探究

初中阶段的英语教学是基础教学阶段,对学生未来的英语学习起着重要的作用。但是传统的英语教学存在很多问题,尤其是英语教学的针对性不强,教师无法因材施教。导致这一现象的主要原因是教师与学生之间的互动沟通少,对于学生的英语学习情况不够了解。

基于预习环节的初中生数学自主学习能力培养原则

新一轮改革倡导在教育教学活动开展中,教师要借助多样化的方式引导学生转变传统的被动接受的学习方式,形成自主、合作、探究新的学习方式。新的学习方式对于学生的自主学习能力的培养有着积极的影响。预习作为学生自主学习的主要环节,倘若教师能有效地引导学生参与预习活动,将对学生的自主学习能力培养起到促进作用。

情景教学法在初中英语语法教学中的运用

语法是一项重要的语言要素,精通英语语法是学生学好英语的前提。然而传统的教学方法无法直观形象地将英语语法知识传输给学生,教学效率不高。针对这一教学问题,我们尝试着将情景教学法应用于英语语法教学中,希望能通过这一教学方法为学生创造出具体的语言情境,帮助学生更好完成对词汇、句型、短语、语法法则等相关英语知识点的学习,具体应用策略分析如下:1.多媒体下的语法情景教学在互联网技术、各类先进信息技术的推动下,多媒体逐渐渗透到教育业.

初中道德与法治教学评一体化课堂构建路径探究

教育的发展关系着国家与社会的未来,为国家建设和社会发展培养和输送人才。随着新《课标》的颁布和实施,教师在教育层面迎来了新的机遇和挑战。教学评一体化的出现,是教师进行教育教学活动的又一新途径和新方法。初中道德与法治课程是初中重要的课程,将教学评一体化的思想融入相关的教育教学活动中,能够帮助教师进一步抓住学生的真正需求,逐步调整自己的教学方案,明确教学目标和中心任务,实现教学任务、学习目标与评价任务的有机整合,进而有效开展道德与法治的教学工作,促进学生综合素质的发展。