初中物理引入现象教学探究

现象教学是由美国教育学家杜威提出的一种的教学理念,是一种基于社会生活,围绕学生感兴趣、指向未来的现象或者主题来进行跨学科的融合式教学。笔者以本身负责的初中物理为例,谈一谈对现象教学引入初中物理教学的认识和理解。

浅谈初中物理课堂教学有效性的提高

随着新课标改步伐的不断加快,初中物理教学改革也不断取得新的成绩。但就当下来看,初中物理教学的有效性问题仍是困扰许多教师的难题之一。教学有效性是一个涵盖面广且有一定深度的研究课题,本文作者仅立足于自身教学实践,就初中物理课堂教学有效性的提高提出三点建议,希望对相关教育工作者有所助益。

信息技术辅助初中物理教学探究

本文基于对信息技术对初中物理辅助教学的优势进行分析,结合笔者常年在教学实践经验,总结出一些信息技术在初中物理教学中的具体应用方法。