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教师关爱学生的重要路径探析 被引量:1
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作者 宋伟 《中国校外教育(中旬)》 2015年第2期25-25,共1页
作为人民教师,教育学生的最好的方式就是"关爱",用心呵护学生的心灵,发现学生的闪光点,设身处地营造良好师生关系,尤其是要树立教师自身的榜样作用,这些都是教师应当做的。只有真诚的关爱才能有动情的教育,才会给予学生理解... 作为人民教师,教育学生的最好的方式就是"关爱",用心呵护学生的心灵,发现学生的闪光点,设身处地营造良好师生关系,尤其是要树立教师自身的榜样作用,这些都是教师应当做的。只有真诚的关爱才能有动情的教育,才会给予学生理解和信任,使学生得到激励,产生奋发向上的力量。 展开更多
关键词 人民教师 关爱学生 路径
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关于小学数学校本教研工作创新的有效思考
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作者 杨信超 《中华少年》 2017年第13期198-199,共2页
在素质教育背景下,针对学校提出校本教研工作理念,对提高教师综合素养和改善学校教育教学现状及提高教学质量发挥重要作用。数学学科是小学教育的重要组成部分,要提高数学教学效果,教师积极开展校本教研工作尤为重要。然而,从校本教研... 在素质教育背景下,针对学校提出校本教研工作理念,对提高教师综合素养和改善学校教育教学现状及提高教学质量发挥重要作用。数学学科是小学教育的重要组成部分,要提高数学教学效果,教师积极开展校本教研工作尤为重要。然而,从校本教研工作现状看,尚不理想,难以发挥其应用优势作用,因而实现工作创新是必要的。本文主要分析小学数学校本教研工作的现状,并提出小学数学学科校本教研工作创新的有效思考。 展开更多
关键词 小学数学 校本教研 创新 思考
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