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基于课堂“互动”艺术的小学语文教学创新方法
1
作者
吴琼
《中华辞赋》
2019年第7期209-210,共2页
人类信息技术革命以来,科技突飞猛进,关于于传统文化的学习遭遇了前所未有的困境,对小学语文教学提出了新的更高的要求。积极实施小学语文互动教学模式、研究小学语文课堂教学中师生互动的创新方法,能够帮助教师更好地掌握师生互动的实...
人类信息技术革命以来,科技突飞猛进,关于于传统文化的学习遭遇了前所未有的困境,对小学语文教学提出了新的更高的要求。积极实施小学语文互动教学模式、研究小学语文课堂教学中师生互动的创新方法,能够帮助教师更好地掌握师生互动的实施策略,'互动'课堂教学模式从侧面反映了现代教育理念,使课堂教学走向'师生共同合作探讨'。它肯定了学生的主体作用,保护了学生的个性,引导学生逐步走向自主学习。
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关键词
小学语文
课堂互动
教学方法
原文传递
题名
基于课堂“互动”艺术的小学语文教学创新方法
1
作者
吴琼
机构
山东省临沂市费县探沂镇英家疃小学
出处
《中华辞赋》
2019年第7期209-210,共2页
文摘
人类信息技术革命以来,科技突飞猛进,关于于传统文化的学习遭遇了前所未有的困境,对小学语文教学提出了新的更高的要求。积极实施小学语文互动教学模式、研究小学语文课堂教学中师生互动的创新方法,能够帮助教师更好地掌握师生互动的实施策略,'互动'课堂教学模式从侧面反映了现代教育理念,使课堂教学走向'师生共同合作探讨'。它肯定了学生的主体作用,保护了学生的个性,引导学生逐步走向自主学习。
关键词
小学语文
课堂互动
教学方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于课堂“互动”艺术的小学语文教学创新方法
吴琼
《中华辞赋》
2019
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