小学低年级古诗词鉴赏的教学八法

低年级学生天真活泼,对外界充满好奇和期待,处于价值观和审美观形成的关键期。古代诗歌在小学低年级教材中占比达30%,内容覆盖面很广。学习古诗词,有助于培养学生初步感受美、发现美的能力,感受祖国语言文字的丰富内涵,培养高雅情趣。传统古诗词教学存在两个主要问题。

在教学初始阶段进行音标教学的探索之路

在英语教学过程中,语音教学是基础,而音标教学更重要.汉语拼音是学生从小熟知的语言材料,笔者运用音标与汉语拼音的相近性与相似性,在教学过程中总结出了一套适合初学者音标学习的简便方法——汉语拼音引入音标教学法,并在教学实践中不断进行了修正和提炼,力争使之不断成熟.

试谈情感教育在初中语文教学中的运用

在初中语文教学中重视情感教育,能使学生在美的熏陶感染中获得健康的审美感受,形成正确的审美观和良好的道德思想品质。要善于发掘教材的美,善于演绎教材的理,做到以美感人,以情动人,以理服人,这样,即能陶冶学生的情操,激发他们的情感,又能使得到美的享受,发现课文中的美,联想到生活中的美,从而将高尚的道德情操融入学生的心田。