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试析小学语文教学中的情感渗透
被引量:
7
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作者
张德堂
《中国校外教育(上旬)》
2014年第1期65-65,共1页
随着教学改革的不断深入,小学语文教学应该打破原来那种固定的教学框架,将素质教育作为小学语文重点的教学方向,充分发挥情感教育在素质教育中的重要作用,不断提升小学生自身的悟性、个性以及审美性。本文主要针对小学语文教学过程中的...
随着教学改革的不断深入,小学语文教学应该打破原来那种固定的教学框架,将素质教育作为小学语文重点的教学方向,充分发挥情感教育在素质教育中的重要作用,不断提升小学生自身的悟性、个性以及审美性。本文主要针对小学语文教学过程中的情感渗透策略进行分析。
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关键词
小学语文
情感渗透
策略
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职称材料
信息技术与小学英语教学的整合对策研究
被引量:
1
2
作者
佟海林
《中国信息技术教育》
2014年第6期111-111,共1页
在新的英语课程标准中,提出了将信息技术与小学英语教学整合到一起的目标。简单来讲就是将现代的信息技术工具和手段融入到小学英语教学中来,从而使小学英语教学的手段和方式更加丰富,使小学英语教学质量不断提升。本文主要对信息技...
在新的英语课程标准中,提出了将信息技术与小学英语教学整合到一起的目标。简单来讲就是将现代的信息技术工具和手段融入到小学英语教学中来,从而使小学英语教学的手段和方式更加丰富,使小学英语教学质量不断提升。本文主要对信息技术与小学英语教学的对策进行探讨。
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关键词
信息技术
小学英语
整合对策
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职称材料
题名
试析小学语文教学中的情感渗透
被引量:
7
1
作者
张德堂
机构
山东省临沂市郯城县杨集镇高瓦房小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第1期65-65,共1页
文摘
随着教学改革的不断深入,小学语文教学应该打破原来那种固定的教学框架,将素质教育作为小学语文重点的教学方向,充分发挥情感教育在素质教育中的重要作用,不断提升小学生自身的悟性、个性以及审美性。本文主要针对小学语文教学过程中的情感渗透策略进行分析。
关键词
小学语文
情感渗透
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
信息技术与小学英语教学的整合对策研究
被引量:
1
2
作者
佟海林
机构
山东省临沂市郯城县杨集镇高瓦房小学
出处
《中国信息技术教育》
2014年第6期111-111,共1页
文摘
在新的英语课程标准中,提出了将信息技术与小学英语教学整合到一起的目标。简单来讲就是将现代的信息技术工具和手段融入到小学英语教学中来,从而使小学英语教学的手段和方式更加丰富,使小学英语教学质量不断提升。本文主要对信息技术与小学英语教学的对策进行探讨。
关键词
信息技术
小学英语
整合对策
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
试析小学语文教学中的情感渗透
张德堂
《中国校外教育(上旬)》
2014
7
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职称材料
2
信息技术与小学英语教学的整合对策研究
佟海林
《中国信息技术教育》
2014
1
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