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解析小学语文教学的生活化场景创设
1
作者
姚学习
《中华少年》
2017年第22期101-101,共1页
实现语文教学的实用性是现代语文教学的根本目标,语文新课程标准提倡语文教学情境设置的生活化,把语文学习投放到生活中去,形成语文生活化格局,从小学阶段提高学生的生活意识,以此来提高学生的综合素养。
关键词
小学语文
教学
生活化
原文传递
题名
解析小学语文教学的生活化场景创设
1
作者
姚学习
机构
山东省临沂市郯城县红花镇马圩小学
出处
《中华少年》
2017年第22期101-101,共1页
文摘
实现语文教学的实用性是现代语文教学的根本目标,语文新课程标准提倡语文教学情境设置的生活化,把语文学习投放到生活中去,形成语文生活化格局,从小学阶段提高学生的生活意识,以此来提高学生的综合素养。
关键词
小学语文
教学
生活化
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
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1
解析小学语文教学的生活化场景创设
姚学习
《中华少年》
2017
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