浅议如何培养小学生的语文中学生写作兴趣

在小学语文中写作是重要的组成部分,但写作教学一直以来都是语文教学的难题,很多语文老师对于写作都没有很好的教学方法。而学生对于写作也感到头痛,遇到作文就不知道如何下笔,很多学生对于写作都没有兴趣,又没有积累写作素材,往往形成不想写与写不好的恶性循环。小学语文写作教学要取得好的教学效果,最基本的就是培养学生的写作兴趣。

浅析《品德与社会》课程中人文教育的渗透

《品德与社会》是我国小学、初中、高中的基本课程,它是以学生的社会生活为基础,促进学生的优秀品质的养成,让学生对社会有一定的了解,理解人生的含义,形成自己的人生观、价值观。人文教育是个人与社会价值实现教育,主要目的是人文精神的培养。《品德与社会》是培养学生人文精神的主要途径,如何在《品德与社会》课程中进行人文教育是广大教育者应该思考的问题。结合自己的教育经验,提出几点意见,希望对于《品德与社会》这一课程教学有所帮助。

生命科学实验教学创新分析

实验教学是实践学习的重要手段,其教学体系建设对于创新人才培养和实践技能的提高都有极大的促进作用。生命科学实验教学创新可以提高学生对于理论知识的掌握能力和动手实践能力,塑造中学生严谨的思维能力,最终养成良好的科学素养,充分调动了初中生对于生命科学学科学习的积极性。

浅析情景教学法在小学语文教学中的应用

本文对情景教学法先进行了简单的介绍,随后分析情景教学法引入小学语文教育的意义,最后举了几个实际的例子,讲述情景教学法在小学语文中的具体应用。