初中数学几何教学中运用模型教学研究

随着社会经济的快速发展与科学技术的变革,知识经济逐渐成为当今时代的主题,基础教育也就不可避免地成为了知识经济的来源与基石。现今时代是一个飞速发展的时代,网络信息技术的发展也使得现代教育跳出了传统教育的时间、空间的限制,而在传统的数学教学中遇到几何教学等抽象思维的题目,也可通过建立模型教学的方式来得以用最直观的方式将教学变得更简单、易懂,也使得数学教学变得生动有趣。本文通过对运用模型在初中数学几何教学课堂上应用进行分析,推动几何模型教学在初中教学的发展。

关于初中数学教学中的作业批改和讲评探析

初中数学作业是初中数学教学的重要一环,加强初中数学的基础教学可以对学生以后的学习打下良好基础,而初中数学教学中重要的一环便是作业习题的练习。数学教师要创新作业批改的形式,注重学生良好解题习惯的形成。而数学作业的讲评要把握其重点和难点,维持良好的学生教师沟通机制,让学生可以理清学习的思路,从而形成更好的解答思路,最终提升学生自身的数学水平。

论人本理念在初中班级管理中的应用

随着我国教育改革的不断发展,人本理念在初中班级管理中越来越引起重视和关注。在班级管理中渗透人本理念,不但能够增强学生的自觉性、自律性以及民主性,而且还能够构建和谐的班级,全面提升学生的发展能力和创新能力,本文主要对人本理念在初中班级管理中的应用进行探讨。

初中语文教学与信息技术的整合分析

随着新课改实施的逐步加深,初中语文教学与信息技术整合技术已成为了课堂必不可少的内容,同时广大初中语文教育工作者也面临着巨大考验。如何在教学中有效运用信息技术亟待考证。本文带着这些问题着重分析了初中语文教学与信息技术整合的意义以及实现手段,进而有效提升教学质量。

初中语文综合性学习存在问题及对策

语文是初中学习的主要课程之一,加强对语文综合性学习分析具有重大意义。本文主要分析了初中综合性学习在当前所存在的一些问题,分别从教师所存在的问题以及学生所存在的问题进行解析,随后根据其存在的问题提出了相关的对策,并结合当前升学考试教育的特点提出具备实用性的建议,希望对于初中语文教学提升有所帮助。

浅析初中文言文教学要注意的问题与建议

文言文在初中语文中占有很重要的地位,它是表达我国古代传统文化的载体,是学生提高个人素养与加深文化内涵的重要方式。但是由于文言文大多是生涩难懂的,所涉及的知识极其宽泛复杂且不易记忆,导致学生对文言文的学习望而生畏,严重影响了教学效果。为了能更好地解决这个问题,本文在相关教学经验的基础上,分析思考了关于初中文言文教学的一些问题,力求能有益于文言文的教学。

信息技术环境下初中语文有效教学的实践分析

中学语文教学对学生的发展至关重要，因此，提升教学的有效性是当下广大教师共同思考的问题。目前随着信息技术化时代的到来，也将信息技术不断地融入了语文教学中，有效地拓展了学生的知识面的同时，也丰富了教学的形式和内容等，对当下的初中语文教学起到了积极的促进作用。

浅论初中数学课堂互动教学模式

随着我国素质教育的不断改革,要求初中数学课堂开展互动教学模式,这种教学模式的引进,不但能够调动初中生的学习积极性,激发学生的兴趣,而且还能够开拓学生的大脑思维,让学生在愉快的氛围中学到数学知识,从而提高教学质量和教学效率,本文主要对初中数学课堂互动教学模式进行探讨。

浅析初中语文教学自主性阅读

随着教育体制改革的深入发展以及新课程改革的逐步推进,阅读在语文教学中占有的比重越来越大。作为初中语文教学的核心内容,学生的自主性阅读对于养成良好的学习习惯、增强语文学习的自主性意识以及提升中学生的阅读写作能力等方面有着极其重要的促进意义,本文主要对初中语文教学自主性阅读进行探讨。

语文教学应关注学生的生命发展

在语文教学中,要为每个学生搭建成功的平台,让他们在学习过程中品尝到成功的快乐,拥有自信的人生。在写作教学中,要引导他们自由抒写自我,张扬自己的个性。还要通过各种途径,关注学生心灵的成长,引导他们体验人生,与学生共度生命历程。

充分利用活动课培养学生的优良品质

活动课是很多学校都具备的课程模式之一,但是如何利用活动课帮助学生形成优良品质,则需要从内容、形式以及手段等多个方面着手进行创新。主题班会或者多媒体的信息课程,都能够让学生逐渐形成优良的品质。教师应该通过这些活动课,充分调动学生的主观能动性,最终让学生不断成长为全方位的人才。

浅议培养学生的感恩与责任意识

当前随着多元化价值观的冲击,学生的感恩以及责任意识的培养遇到了更多的难题。因此,教师应该通过主题班会、实践课程等形式,鼓励学生通过多种方式,具体地感知责任以及学会感恩,最终将感恩和主动承担责任作为自己人生价值观的重要组成部分。本文也将对培养学生的感恩与责任意识进行分析,以提高当代学生的感恩责任意识。

提高初中生英语听说能力的策略与研究

伴随着全球化的迅猛发展,语言的沟通能力是现在全球所面临的巨大的问题,英语是现在的世界通用的语言之一,每一个国家的发展多多少少都会和英语有一些关系,因为英语是全球通用的官方语言,我们国家把英语的教学地位是放在了非常高的地位上,它在我国整个教学体系中具有至关重要的作用。我国现在的英语教学从幼儿园的学前教育就已经开始,由此看来学习英语的重要性了。听说是英语的重要教学组成部分,本文就详细的探讨分析一下如何提高初中学生英语的听说能力。